实验组采用新教学法教口语，控制组传统法，想看看新方法是否有效。原始数据为：实验组、控制组前测口语成绩；实验组、控制组后测口语成绩，如何使用spss分析。
自己的想法是用：后测独立变量T检验、配对样本T检验，是否可行，是否还有补充。
因本人不懂，能否详细说一下具体操作步骤。
有加分！谢谢！
整理思路后，想按如下步骤：
1)
将实验组、控制组前测口语成绩平均分做独立样本T检验，得结论无显著差异
2)
将实验组、控制组后测口语成绩平均分做独立样本T检验，得结论有显著差异
综上：新方法对提高学生口语成绩有效
想知道：
1)
上述方法是否可行
2)
是否要对实验组、控制组分别做配对样本T检验，此举是有必要，还是可由可无，抑或是画蛇添足
昨天提的问题，还没有朋友回答，估计是刚好春节假期。希望熟悉spss的朋友可以帮一下，先谢谢了！