第1个回答 2019-05-12
侧面观察，当我们发现班上有这样的学生的时候，我们不要急于去了解，而是要侧面去了解学生的一些生活情况，如家庭背景之类的，和同学合群关系怎么样。
问卷的形式去了解学生的想法，作为老师可以通过给全部同学发一张问卷调查，而不是单独的给予抑郁症的学生去问卷，以全部的名义问卷，会激起学生的兴趣，融入氛围中，答案更加的真实，也不会伤害到他的自尊。
正面接触，多去沟通和帮助，当我们从侧面了解的差不多的时候，我们可以在学习中主动的接触学生，多给予学习和生活中的帮助，如发现他题目做错的时候，可以耐心的指导，平时主动去和他搭讪，主动去闲聊，去掉学生的戒备。
第四鼓励更多的同学去帮助他，抑郁症的征兆，其实并不是很难治疗的症状，只要我们正确的对待，其实都是可以化解的，抑郁症，主要是因为学生的各种情绪都是闷在自己的心里，而找不到正确发泄的地方，所以应该让更多的同学去帮助这样的学生，给个肩膀靠靠。
敞开心扉，和抑郁症的学生沟通，千万不要用欺骗的形式或者是迎合，而是要正确对待，都以真诚换真诚，才能得到他们的认可，才愿意跟你u交流沟通。
什么都不可怕，可怕的是没有人去帮助这样的小孩，希望更多的人，我们的老师，父母都伸出爱的手。
第2个回答 2019-05-12
公平和平心静气的交流方式，做到好多交流，尊重孩子的自主选择，做到手放而心不放，这样的交流方式是可以减少孩子的不良情绪发生的；而既已发生不良情绪也更需更换一种相处方式。
第3个回答 2019-05-12
家庭和学校的综合原因！其实抑郁的人都有些不被身边接触的人理解的思绪，感觉自己是孤立无援的！如果有家人、朋友、同学、心理医生哪怕是一个素不相识的人能理解并给予抑郁的人一些正确的开导，对抑郁的人都会有一定的缓解或者形成新的观念去从新面对生活！最好治愈抑郁的方法是充实自己的思想，比如看书，看新闻等，多了解这个社会和人心。或者强大自身，健健身。也可以尝试让自己静下来的方法，做些小手工。
第4个回答 2019-05-12
要理解和共情，多安慰，多鼓励，还要能体会孩子所承受的各种压力；确实在相同的年龄段的时候，父母可能无法感知现在小孩的压力所在，又需要反思自己有没有把过多的压力强加给孩子？如果有，是需要一起心平静气的一起探讨一下更好的处理方法的。
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