第1个回答 2019-12-27
高中复读的收获肯定是远过于你的高三，无论是在思想觉悟方面还是在知识的积累上，你都有很大的提升，首先你既然选择了复读，那你一定了解到，复读带来的学习压力是高三的三倍之多，你坚持下去了，抗压能力也就更强。连带着的，就是你的思想觉悟的提升，在我们金榜学校中，很多学生一味想着学习，但是在复读期间，反而更加会换位思考父母的不易，自己的复读需要问心无愧，需要一个更好的平台就应该有更多的努力！想了解更多的，可以私聊我，因为时间有限，我也只能大概告诉你，什么是高考复读。
第2个回答 2019-12-10
有用！主要看你个人有没有在本次高考中失误等等，实话实说：就是感觉明年会不会有较大提分，这个要你自己感觉或帮你诊断。若有70%把握提分较多（较多指的是能提高到另一个分数线上）就可以决定复读。若感觉本次高考中没有什么重大失误，说白了就是没有什么潜力，就没有必要复读。
如果已经决定复读了，1、至少要换个更好的学校。2、解决杜绝在原学校（甚至在还是原来的任课教师）复读。3.制定复读计划，要有针对性.....
第3个回答 2019-12-18
线面是对于复读的一点看法
如何面对复读！
如何面对复读！
本届广东高考被视为“背水一战”，下届的知识点、考纲、考试模式会有较大的变化，考试科目设置为“3＋文科基础/理科基础＋X”。落榜考生若想复读应如何考虑？
复读有哪些因素
哪些落榜考生适合于明年继续复读？参加复读的学生主要有：一是平时成绩不错，但在高考中失手；二是填报志愿不合理，志愿的梯度设置不恰当，没有考上理想的学校；三是在学习上有潜力，但平时学习不用功，高考前才开始努力，结果没有考上；四是来自教学条件相对落后的偏远地区。
虽然从2007年高考将使用新课标教材，但是绝大部分考试的内容还是不会有太大的变化，只要复读生能克服失利造成的心理阴影，有足够的决心和信心，选择合适的复读学校，加上自身的刻苦努力，来年金榜题名并不是不可能的。
复读面临新内容
高中新课标教材最显著的特点是按模块和专题的设置而编写的，每一科分为必修和选修两大部分，政治、历史等文科变化最大，数理化则变动较小，而语文、英语注重知识的运用，变化更小一些。
政治（点评：广州市教育局教研室胡老师）
新增了必修模块-文化生活，两个选修模块-国家与国际组织常识、经济常识，等于复读生要多读三本书，哲学史和公民政治参与等内容与旧课本也有所不同，但是考试模式、结构、比例仍未公布，估计第一年会平稳过渡。
历史（点评：广州市第21中学历史科罗老师）
07届复读生机遇与挑战并存，新的高三课本是按专题编写，改变以编年史行文的体系，必修模块有政治史、经济史和思想文化史，文科生另有6个选修模块，将中西方几千年历史古今贯通、中外关联。06届高三学了3年编年史，重读高三等于以专题形式进行第二轮的专题复习，挑战在于新课标更倾向探究式学习，知识的涉猎面更广，学习观念、思维方式要有所变化。
数学（点评：广州市第5中学杨老师）
文科数学的难度有所降低，新增“算法初步”、“常用逻辑用语”，删去“空间向量”、“概率统计的部分内容”；而理科数学新增“算法初步”、“定积分”、“导数”等，教材的编排有较大变化，但基本知识点和重点与过去没有很大的差异，考试中新增点一般以填空选择题形式出现，复读生只要在老师的指导下学习这些新增点应该问题不大。
物理
(点评:广州市第17中学黄老师)
物理新增三个知识点，必修增加“经典力学与物理学革命”，选修增加“传感器”、“相对论”，这些新增点只需要了解一些基本的概念和常识，复读生可以自学和老师讲解相结合，考试不会考得太深。
化学（点评：某中学余老师）
增加了物质结构和实验化学两个选修模块，前者原来属于大学阶段的教学内容，高三的内容学得广而浅，这个模块属于抽象教学，对数学基础好的学生较有利；而实验原来渗透在各个章节中，现在单独组成一个模块，部分检测设备要求相当高，一些竞赛类重点中学才能满足，对中小城市的学生不利，化学反应的原理在应用方面稍有扩展。
生物（点评：广州市执信中学刘老师）
生物科编排的体系有所不同，新增“酶的作用机理”、“群落的演替”等，选修模块的变化较大，如选修1新增“DNA体外扩增技术实验”，选修2新增“生物科学与健康”、“生物科学与农业”、“生物科学与工业”、“生物科学与环境”，选修3中新增“胚胎工程和生态工程”、“生物技术安全性和伦理问题”，但选修模块在高考中占的份量较少（约30%），对于复读生来说不是很大的障碍。
第4个回答 2019-12-14
高考复读没有任何影响，不管对哪一方面，都不会有影响！
但是如果你的高考发挥正常的情况下，考了400分以上，那么就建议你可以复读，但是如果在你发挥正常的情况下，只考了400分以下的话，那么，建议你不要再复读，那将是毫无意义的！