一、落后的原因与在校表现
学习目的不明确，缺乏兴趣和求知欲，经常听课精力不集中，作业不能认真完成，学习成绩差。缺乏进取心，自由散漫，懒惰怪癖，日常行为习惯欠佳。生活自理、自主潜力较差。
二、关爱措施
1、经常与家长加强电话联系，争取家长对学校工作的支持与配合，教育孩子改变学习的态度，以及孩子的礼貌礼貌教育。[由www.duanmeiwen.com整理]
2．进行班会课感恩教育，在会后让她说说她的感受，然后布置回家的作业：做几件感恩的事。
3．课上经常让其回答她可能回答出来的问题，培养学习自信心；另外布置浅显的作业让她做，培养爱做作业的习惯。
三、效果
学习有劲了，上课用心发言，作业完成的也很认真、及时，成绩有了明显的进步，她也懂事多了，而且还做了很多让她父母感动的事。
关爱留守儿童活动记录（二）：
关爱留守儿童记录
一、落后的原因
1、受家庭环境影响，没有养成良好的学习习惯和学习态度。
2、心理原因，缺乏自信心。
3、学生基础差。
学习目标：了解乒乓球发球的要领，学习掌握某些服务技巧。
学习内容：乒乓球：服务学习步骤：
积极准备和充分活动。教师活动：1.组织学生队伍和队列练习。
组织学生的准备活动。
组织学生进行步法运动。
学生活动：1，体育队员，考勤。
2，在团队领导的带领下听取运动员的进行曲，排队练习，同时感受正确的节奏。
3，在小组组长的领导下慢跑，并动步态。
二。合作练习，掌握行动教师活动：1.组织学生审查服务动作。
2，根据学生的掌握情况，重点示范，让学生掌握服务行动的概念，即抓点和挥舞动作的把握。
3，组织学生练习和导游。
4，组织学生运用实战，总结和把握情况。
学生活动：1，在指定的地点体验发球并尝试击球。
2，仔细观看老师的演示，了解动作的关键点是击球点和手臂摆动。
3，按要求继续尝试服球，进一步体验协调发球。
4，积极参加集体比赛，体验实际比赛服务的重要性。在比赛中，人们认识到只有通过锻炼才能将球传送到有效区域，从而达到某些目标。
5，认真听取老师的总结，比较和总结你的不足