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春日偶成表达了作者什么的情感?
如题所述
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推荐答案 2020-03-31
这首诗是作者春日郊游,即景生情,意兴所致写下来的。描写了风和日丽的春日景色,抒发了春日郊游的愉快心情。作者用白描的手法,勾勒出风和日丽的春日景色。前两句写景,后两句抒情。天空中,淡淡的白云,轻柔的春风,和煦的阳光;地面上,红花,绿柳,碧水。从上到下,互相映照,短短十四个字,便画出了一幅春景图。后两句抒发作者春日郊游的愉快心情,“偷闲学少年”,出语新颖,平淡中寓有深意,这种“怡然自得”之乐,似乎也感染了读者。全诗色泽协调,情景交融,在程颢的诗作中,这算的上是一首好诗
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其他回答
第1个回答 2020-03-30
这是一首即景诗,描写春天郊游的心情以及春天的景象,表达了作者追求平淡自然、闲适恬静生活的感情
第2个回答 2020-03-27
春日偶成表达了作者追求平淡自然、闲适恬静生活的感情
相似回答
春日偶成表达了诗人
怎样
的思想感情
答:
表达了作者追求平淡自然、闲适恬静生活的思想感情
。出自:《春日偶成》是宋代诗人程颢创作的一首七言绝句。作者用白描的手法,勾勒出风和日丽的春日景色。原文:春日偶成 宋代:程颢 云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。译文:云儿淡,风儿轻,时近春日中午,傍着花...
《
春日偶成
》体现
了诗人
怎样的心情?
答:
《春日偶成》作者宋代诗人程颢,这首诗是作者春日郊游,
即景生情,意兴所致写下来的。描写了风和日丽的春日景色,抒发了春日郊游的愉快心情
。作者用白描的手法,勾勒出风和日丽的春日景色。前两句写景,后两句抒情。天空中,淡淡的白云,轻柔的春风,和煦的阳光;地面上,红花,绿柳,碧水。从上到下,...
古诗
春日偶成诗人
写
了什么思想感情
答:
全诗写出了诗人怀念少年时在故乡时的事情,表达了诗人心中对少年、故乡的怀念
。《春日偶成》一首即景诗,描写春天郊游的心情以及春天的景象,也是一首写理趣的诗,作者用朴素的手法把柔和明丽的春光同作者自得其乐的心情融为一体。开头两句写云淡风轻、繁花垂柳,一片大自然的郁勃生机;第三句是诗意的转折和...
春日偶成表达了诗人
怎样
答:
春日偶成 程颢 云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。
表现了作者追求平淡自然、不急不躁的修身养性的性格色彩和水到渠成的务实功夫
,也表现了一种闲适恬静的意境。诗歌风格平易自然,语言浅近通俗。全诗写出了诗人怀念少年时在故乡时的事情,表达了诗人心中对少年时代...
春日偶成表达了作者什么的情感
答:
《
春日偶成
》
表达了作者
对春天美景的喜爱之情,同时也体现了作者对时光流逝的感慨。实际内容如下:首联“春来无处不春风,到处皆可有艳阳”,作者表达了对春天的赞美和对春风的喜爱。颔联“一树一花一世界,满山满谷满诗情”,作者通过描绘春天的美景,表达了对大自然的敬畏和对生活的热爱。颈联“鸟声...
古诗,
春日偶成
,
表达了诗人
怎样心境
答:
时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。”可以看出。《
春日偶成
》是宋代
诗人
程颢所创作。云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。译文:云儿淡,风儿轻,时近春日中午,傍着花,随着柳,我向河岸漫步。这惬意的春游呀,人们并不了解,将会说我忙里偷闲,强学少年童。
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