嘉兴秀水高中

Question

教学质量怎么样？
校风怎么样？
每年考上大学的比例高么？
请讲的具体一点
2008年普高班高考上线率多少？三本、二本、一本分别多少?（希望能有秀水高中的老师或同学回答，谢谢！）

Answer 1

教学质量怎么样？
这个怎么说呢？相比一中，三中要稍微差一些，毕竟人家名校，说的难听些，属于比上不足比下有余的那种吧，不过教师的好坏还是自己学习能力的高低更重要些，毕竟再差的学校也有好学生，再好的学校也有差学生，您说是吗？

校风怎么样？
我一个朋友的儿子在那学校读书，学校纪律还是比较严格的，学习风气也还不错，是个不错的学校

今年中考录取学生4538人，占应录取人数的95.5%，未录取人数为305人，空档人数为338人。今年嘉兴一中、秀州中学、嘉兴高级中学、嘉兴三中、嘉兴第四高级中学和嘉兴第五高级中学的公费生最低录取控制分数线分别为688分、669分、676分、630分、644分、619分；以上各校“三限生”的最低录取控制分数线分别为669分、656分、663分、600分、614分、590分。南湖高级中学、嘉兴一中实验学校、秀水高级中学、秀洲现代实验学校的最低录取控制分数线分别为609分、639分、590分、601分。另外，嘉兴外国语学校、开明中学和二十一世纪外国语学校的最低录取控制分数线均为590分。

第一批：海宁市高级中学正取生684；海宁市高级中学走读生677；海宁市高级中学三限生665。

第二批：宏达高中公费生676；海宁一中正取生658；海宁一中三限生644；南苑中学正取生644。

第三批：南苑中学三限生637；海宁二中正取生624；海宁中学正取生598；海宁三中正取生586；宏达高中自费生（一）550。

第四批：海宁二中三限生610；宏达高中自费生（二）583；海宁市职业高级中学综合班557；海宁中学三限生550；海宁三中三限生550。

录取中如出现因并列分而超过学校招生计划数时，则按文件规定计算有关学科成绩，成绩高者列前。（市招办）

参考资料：http://www.xsxy.com/

Answer 2

你要的后面的精确数字我不知道…但是我劝你有选择的话就不要去读…校风一般…谈恋爱的不少…我有很多同学那毕业的…最好的是体育生上了三批…最差的还在家游荡…差不多都是去读专科高职的…我哥到是在那个学校找了女朋友…过两年可能还会结婚…我没有夸张…你听那些数字都是不实的…三思…

Answer 3

　　秀水高中是顺应时代发展，为满足嘉兴社会扩大普通高中段教育的客观需求创办的全日制普通高级中学。2004年划归市经济开发区管理，业务仍由市教育局负责。学校充分发挥国有民办学校灵活的市场机制，全新的运作体系,为学校办学特色的形成与吸引、造就一流师资队伍进而为学生提供优质教育、实现一流的教育质量创造了条件。
　　秀水高中的教育质量得到了社会的广泛认可，从2000年招生3个班，现已发展为拥有29个教学班，1484名学生的规模。生源实现了三级跳：社会类会考、综合高中、普通高中。学校先后获省、市“优秀民办学校”；“陈香梅贡献奖”等荣誉称号。但是学校的加速发展也面临着一系列问题：市属公立学校全部上了省重点中学行列，由公立学校转制而来的民营学校竞争势态更加激烈。为继续发挥学校的管理、制度、文化优势求得学校长期、稳健的发展。秀水高级中学全体教职工经过认真讨论，经院部审核，制定了“十一五”发展规划。
　　一、指导思想
　　1、以《教育法》、《民办教育促进法》为依据，树立科学发展观，促成学校沿着健康有序的轨道进一步前进，规范办学行为，依法立校，依法兴校，提升学校品位，充分发挥民办学校灵活机制的特点,实现学校全面、协调、可持续发展。
　　2、全面提高学生素质、以人为本,和谐发展,引领全校师生向着追求一流目标努力。以教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”为总的办学指导思想。
　　3、坚持以社会效益第一，升华“爱心 平民”学校精神，为弱势青少年提供优质教育，造就一大批“志向高远，人格健全，基础扎实，特长明显，富有创新”的社会主义事业建设人才。
　　二、办学目标
　　我们的办学目标是:市内一流的民办学校，省内知名民办学校，能体现秀水高中“爱心教育”张扬个性，分层次培养的示范性高中。
　　下一步工作时间表：
　　1、2006-2007年申报浙江省三级重点中学，实现嘉兴市本级第一家由纯民办转制而来的重点中学零的突破。
　　2、2006年创建市文明单位。
　　3、2009年争取申报高一级学校。
　　4、2010年把学校建成教学有特色（文科、体育、艺术教学特色），管理有特点，学生有特长的现代化示范高中。
　　三、办学总策略
　　经过近六年的办学，秀水高级中学已逐步形成了自己的传统、特色和风格：
　　1、办学宗旨——“社会效益第一，教育质量第一”。
　　2、秀水精神——“同心同德、团结一致、艰苦拼博、共创辉煌”。
　　3、治学方针——“宽进、严管、优出”。
　　4、校训——“勤奋、务实、求真、创新”。
　　5、主旋律——“成功教育”。
　　6、学校本色——“爱心、平民”。
　　今后应充分运用国有民办学校灵活的市场机制、运用全新的运作模式，建成多层次有特色的办学管理模式，争取政府、市教育行政部门、经济开发区管委会支持，实现办学层次、办学规模、办学条件、办学效益的全面突破。
　　四、工作目标
　　一全面提升组织管理水平 构建市场化运作体系
　　学校规划建成30-36个教学班，今后应稳定规模，做精做强，逐步完善设施，建成设施精良、功能合理、特色鲜明的省级重点中学。
　　学校的进一步发展，必须走科学管理之路，向管理要质量，向管理要效益。
　　1、立足本校培养，适度引进管理人才，建立特殊机制加速培养学校的骨干管理队伍。有健全的结构合理的行政管理机构，并形成相互支持运转高效的工作机制。
　　2、以制度为抓手，继续修订和完善学校的各类规章制度。提高执行力，完善精细化管理，进一步体现社会分工的精细化以及服务质量的精细化，使规章条款得到不折不扣的执行。依据国有民办优势进一步完善体制。
　　⑴全面实行教职工全员聘用制。建立富有生机活力，能进能出，优胜劣汰，自我激励的用人机制，彻底打消“铁饭碗”思想。实行“合同管理”的科学化，打通实行教师无障碍流动的“立交桥”。
　　⑵实行岗位责任制，明确各岗位工作职责，依职、权、利相统一原则，严格考核。
　　⑶完全实行校内结构工资制，“优质优得”、“量质并重”，改变主要依靠课时计酬办法，取消平均分配的福利性工资。
　　3、秀水高级中学，要生存，要发展，全员必须树立责任意识，危机意识。开源节流，广开资金来源，实现学校硬件建设的跨越式发展。
　　⑴依据市场化运作模式，立足学校，多元化、多层次办学。增效挖潜，节资创业，发展校园三产，办好学校食堂、超市、服务公司（校车、洗衣）实行社会化运作服务。
　　⑵2006年建成校园闭路电视系统，2007年建成宿舍楼4号，2008年实验楼、图书馆、体育场馆建设。争取市政府对民办学校的政策支持。进一步改善老师办公条件,拓展学生活动空间.
　　二建设优质高效师资队伍，实施质量动态评价工程
　　坚持“培养、引进、调整”策略：注重“感情留人，事业留人，待遇留人” 实行校龄工资制，积极引进优秀中青年教师，占领人才制高点。专任教师年龄结构、知识结构和学科结构合理能适应教育教学工作的需要。至2007年教师队伍100%实行专职教师制。五年内，形成中、高级教师职称比率达60%以上，有特级教师2名、市级名师4名、学科带头人8名，校级学科带头人各备课组至少1人以上。形成师资精良，有持续发展能力的学科队伍，形成学校持续发展的核心竞争力。注重校本培训，切实提高教师素质。
　　通过课题研究——引领青年教师专业成长，支持教师专业自主发展。进一步加强教育科研在教师发展中的作用，通过教研组、校级、市级课题不断提升教师教育研究能力，提升教育技术整合能力，促进教师专业发展。
　　1、争取五年内在市级重点课题，省级课题上的突破，并获市级二等奖，省级三等奖以上奖项。2006年做好《高中生学习困难转化的研究》省级课题的申报，并争取研究成果获奖。
　　2、每位教师有一篇论文在公开刊物发表或获奖。
　　3、每年有一个市级以上课题立项。
　　4、五年内出版正式刊号的出版物四册以上（学校或教师个人）。
　　5、办好《秀水高级中学论文集》，每年二期。
　　分层实施全员电子备课，五年内做到100%多媒体上课。突破传统观念束缚，发挥北大附中网校优势，使北京等地优质教育资源在我校得到充分利用。发挥信息技术整合优势，增强课堂教学活力，凭借网络资源优势，自主开发校本课程，主要方向是美术、体育、传媒等特色课程。
　　强化师资队伍建设，重点在于培养。大胆放手积极引导，关键要落实到校本培训。
　　1、请市内外名师点拨，聘用顾问，校内以老带新，汇报课，研究课，类型齐全各具特色，特别注重对“原生态课型”研讨。加强教研组、备课组建设，优化课堂教学，积极开展磨课活动。构筑开放的、立体的、全方位教师专业能发展的平台。
　　2、务本求实，构建“精讲点拨，互动合作，自主高效”的导学模式，形成“以人为本，以导为主，以实为求，以动为长”的学校教改特色，启动“倡师德，铸师魂，树形象”和“抓业务，练内功，提能力”工程，建立师德建设长效机制，制定名师、青年教师培训计划。建立完善的教师考核评价体系，鼓励优秀人才脱颖而出。
　　学校的生命在于教学质量。今后五年将继续巩固会考、高考在市内民办学校的优势地位。
　　1、会考合格率保持在97％以上，优良率40%以上。会考成绩处于嘉兴市同类民办学校前3名。
　　2、高考上线率至2007年达80%，本科率达30%以上。努力在教学质量上下苦功夫化大力气，在原有生源基础上，力争做到各学科增量名列嘉兴市前五位。文化基础较好的参加文理高考，有特长的发展到艺术、体育院校深造。人尽其才。形成良好的社会形象和社会声誉，发挥自身优势为嘉兴服务，成为传播先进文化和促进精神文明建设的阵地，成为嘉兴市经济开发区的示范学校，为促进开发区各类学校的整体办学水平的提高作贡献。
　　三发挥学校特色，张扬学生个性
　　秀水高级中学是教育发展和市场经济紧密结合的产物，应当与时俱进顺应历史潮流，立于潮头，昂然前行。今后五年应坚持发挥学校特色，做得更扎实，更完美。
　　特色之一：坚持宽进、严管、优出的办学理念
　　我省经济建设的高速度发展及文化大省建设的开展，广大家长和学生对升入高中学习的要求日益强烈，社会对优质教育的需求越来越迫切，唤起了我们的社会责任感。
　　1、继续坚持宽进、严管、优出的办学理念，把在中考中经历了失败的学生招到我们学校来，继续我们对嘉兴市的教育事业发展承担的一份责任。实行“宽进”，在教育市场的竞争中发挥我校的独特作用。教育管理中我们坚持“一切为了每一位学生，一切为了学生”的终身发展的理念，坚信能把他们培养成社会的有用人才。调整好师生关系，教师成为学生学习的促进者。教师以自己的表率成为学生人生的引路人。
　　2、在“宽进”前提下更应强调“严管”，“爱”字当头，细化管理，注重学生日常行为规范的养成教育，对后进生综合运用家校沟通、教育导师（管教管导）、合作小组等办法；针对弱势青少年群体，深入细致做好心理咨询，转变思想，树立信心，鼓励志气；通过分层教学的多种手段着力提高，真正做到“优出”，让家长放心，社会满意。2007年全部教师持心理咨询证上岗。
　　特色之二：实行灵活多样的办学模式
　　在未来五年应充分适应市场的需求，坚持多层次培养人才办学模式。以科学发展观念，求真务实精神，既要实现圆学生大学梦，又为国家造就一大批不同层次经济建设人才。秀水学院已形成多层次、多渠道办学模式，秀水高中根据办学优势与学生实际情况：首先分层次，办好省三级重点高中，为高校输送合格生源。其次，与我院大专部、自考试点学院接轨，或成人高校接轨。再者转入职业中专学习，培养应用性一线人才，推荐就业，做到升学就业一条龙服务。以下是秀水高级中学多层次培养人才网络格局：

　　主体 为高一级学校输送合格生源进入高校深造
　　副体 升入：秀水自考试点学院或秀水 实现升学、就业一条龙
　　与成人高校联合办学教学点 服务，毕业以后推荐就业
　　转入：秀水中等专业学校

　　特色之三：构建一支专职班主任兼职班主任双向互动的德育队伍
　　1、班级是学校的重要单元，班集体建设的领军人物是班主任。
　　⑴今后学校将继续聘请一批事业心强、年富力强、经验丰富、充满爱心的素质优秀的专职班主任队伍，加强培训和考核，持证上岗。
　　⑵聘请班级文化课教师兼任德育导师，后进生承包到老师，实行双师制，同时在文化课教师中选拔优秀中青年教师任班主任，制定目标，强化培训，注重教育过程与方法。文化课老师和班主任，相互激励，相得益彰，相互竞争。
　　2、“人人是德育工作者”，形成以校长牵头，各处室部门、班主任、任课教师、生活指导齐抓共管，社会家长学校，警校沟通，军校共建，社区合作全方位管理的良好格局，2006年建成行为规范达标学校。
　　特点之四：打造美术、体育、传媒精品，形成自己的特色学科
　　人的智力是多元的，“没有不好，只有不同”，肯定他们，尊重他们，张扬学生的个性特长，创美术、传媒教育品牌，为学生的个性发展打造了一片广阔的天地……
　　在教学实践活动中，从学生的个性出发，并以“个性充分的自由的发展”为目的，承认每个学生的个别差异，高度重视学生的个性，善于发现个性，研究个性。
　　1、加强教师培养，引进专职美术教师、体训队的教练及在北京广播学院脱产培训过的教师。在此基础上，组建起高水平的体、音、美、传媒专职教师队伍。
　　2、编写校本教材，形成培养这一类特长生的培养模式，教学内容选择紧贴高考动向，合乎学生的身心发展规律。
　　3、坚持个性化教学，扩大特色班的办学规模把有美术、音乐、体育、传媒特长的学生或有这方面兴趣爱好的学生组织起来进行系统的训练。形成各年级1个体育班，2个美术班（文理各1），传媒各年级有兴趣小组的格局。争取至2007年考上中国美院每年6人以上，美术院校60人以上，体育院校15人以上，传媒院校12人以上。
　　4、美术作品在省市级以上画廊展出。体育在市属田径比赛中获前2名，成为演员、播音人才的后备基地。加强校园社团建设，办好《释园》、《秀水之光》，培养文艺骨干。
　　四加强校园文化建设
　　作为一所创建不久的民办学校，我们认为学校未来的竞争必将是文化的竞争，只有优秀的学校文化，才能孕育出优秀的学校教育。
　　1、学校教育以“爱心、平民”为价值取向。进一步改善学校设施、高价聘用优秀教师、尽力创建优质条件，让弱势青少年群体也能享受到优质教育，以达到“成功”教育的终极目标。逐步整合师资资源，形成学校共同教育价值观。
　　2、创造条件，营造三种文化
　　⑴打造生态校园，构建环境文化。实用、美观、高效为原则建设学校的物质设施环境，绿化、美化和人文化相统一，艺术性与教育性相结合的校园环境。2006年，绿化率达人均2平方米以上。人均图书达50册以上。
　　⑵坚持科学管理，构建制度文化。管理育人，制度育人。
　　⑶积极投入课程改革，构建课程文化。形成较为完备的国家、地方、学校三级课程。
　　通过五年努力形成积极向上，奋发进取的校园主流文化。学校发展有特色，教师发展有特点，学生发展有特长。以科学发展观，构建平安校园。使我们的学生有社会责任感和集体观念；有爱心，有良好的学习、生活和劳动习惯，热心校内外公益活动，有竞争、合作参与和创新意识，诚实、守信、礼貌，有较强的自控能力，掌握一定的学习方法。
　　结语：秀水高级中学的发展不仅要做大，做强，更要借鉴教育史上由民办学校发展为名校的成功经验。而要成为名校在管理上就必须重视规划。规划设计上要始终关注学校文化精神的建设，发展中有变化，变化中有发展。秀水的明天一定会更美好。本回答被网友采纳