篇一 今天，我班的午休成绩是“9.5”分，没有得到满分，令我很生气。
为什么呢？原因是这样的，大家在午休时,应有两个同学负责检查地面卫生，把掉在地上的纸片儿捡起来，轻轻地用拖把把地面拖干净。可是今天值日的两个人很不负责任，既不捡纸片，又不拖地，还追逐打闹，并不时发出尖叫声，弄得教室里的同学不能好好的午休和写作业。这时，有几个同学出于好心站起来劝阻他们。我想：他们一定会听她们的劝阻，把地面打扫干净的。可是出乎我的预料，他们不但不听，反而打闹得更凶：在教室里追逐叫喊，对劝阻的同学做鬼脸，还放肆地说：“关你屁事。”
正当大家在指责他们的时候，值日老师带着几个同学检查午休来了，老师走进教室，很生气地说：“大家听一听，你们教室的声音有多大，大家说一说，是哪个同学在追逐打闹的？哪个同学？”这时，教室里鸦雀无声，你看我，我看你，老师又说了：“说呀！是谁？”这时不知那位同学站起来用手指着说：“是他们---朱力和仲任。”老师走到朱力和仲任同学面前，说：“是你们吗？如果是你们做的就承认错误，认了错还是好孩子，看仲任还是中队长呢，要带头做榜样。”仲任同学不好意思的站起来红着脸对老师说：“我错了。”这时朱力同学也低着头说：“我不对。”老师也说：“知错就改还是好孩子。”“不过，今天的午休只能打九点五分了。”
老师说完，同学们听了都长长地叹了口气，我也翻着眼睛，鼓着嘴儿，用很生气的样子看着他们，心里想：班级的荣誉都被你们破坏了，咋办？
篇二
我生气了
谁说我们小孩儿没有苦恼？我就有一大堆说不完的苦恼，相信诸位小同胞们
也是如此吧！
记得那次测验，不知什么原因，数学老师一直不发试卷。妈妈开始整天追问此事。一开始，她问起试卷的事时，我都如实回答：“不知老师什么原因，还没发！”可没过多久，我就厌烦了，干脆不作声，她也就不问了。
但没几天功夫，妈妈就又追问起来：“是不是考砸了，藏起来不给我看呀？”
我听了，气不打一处来，冲着她大喊：“谁考砸了，藏起来了，你烦不烦！”妈妈碰了一鼻子灰，悻悻离去。
可好景不长，第二天放学回到家，妈妈变了法的的套问起分数来。她故意板着脸，重重地说到：“哼，你还来蒙我。今天我问过你同学了，你只考了七十几，是吧！这种事，我随便一打听就知道，你不必瞒我！”她喝了一口水，还想继续说。我顿时火冒三丈，大声说：“你说什么？没发就是没发！
就这样，直到试卷发下来，妈妈才停止了唠叨。
那几天，我差不多天天生气，天天和妈妈进行一场激烈的“语言游戏”。
篇三
在我小时候，有一件让我非常生气的事在我的脑海中久久不忘。
记得在我七岁时，妈妈给我买了一架古筝，我非常喜爱它，一直很爱护它。有一天下午，表哥到我家做客。我见到他很高兴，于是，我们拿着羽毛拍到小区的花园中打羽毛球。表哥可顽皮了，一会打到东，一会打到西，害我都招架不住了。打完了，妈妈叫我们回家，回到家，我带着哥哥参观房间。到了书房时，表哥看见一架古筝，便好奇地跑了过去，“这架古筝真漂亮啊，是你的吗？”表哥问道。我回答说：“哥哥，这是我妈妈帮我买的，我可喜欢了！”话音刚落，谁也没有料到，表哥拿起了一把小剪刀，开玩笑地说：“我要把它剪掉。”于是，表哥一不留神，剪到了一根琴弦，“啪”的一声，琴弦断了。我的泪水立即涌了出来，妈妈听见了，连忙走进了房间。只见我在伤心地哭着，妈妈问道：“出了什么事呀，你为什么哭呢？”我一边哭，一边说：“妈妈，哥哥不小心把古筝上的琴弦剪断了。”这时，表哥脸红了，低下了头。“原来是这样啊，你别再哭了，哥哥也是不小心的。”妈妈温柔地对我说。“对不起，是我不好，我不该这样，妹妹你原谅我吧！”我渐渐不哭了，问道：“妈妈，琴弦会不会修好呢？”“肯定会修好的，你放心吧。”
虽然事情过了很多年，但是我还是牢牢地记在心中。
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