阅读，是一项非常好的习惯，可以给人带来丰富的知识，无比欢愉的快乐，对人格上的熏陶，当然，好处并不仅仅是这些。
1 、培养学习兴趣， 尽快使孩子喜爱阅读，一旦孩子爱上阅读便欲罢不能，他们会不停的阅读，越读越多，越读越好。
2 、 提升协作能力 ，喜欢阅读的孩子掌握的语言文字能力，往往超越同级同学，不必背诵、强记课文而能取得好成绩，在校外考试也能取得佳绩，因为阅读提升了写作能力。
3、增强语言能力 ，喜欢阅读的孩子语言能力特别强，在听、说、读、写方面较不爱阅读的孩子搞，孩子从书中领悟复杂的意念，欣赏语言的美妙。
4、 增加知识 阅读使孩子涉猎多方面知识，文学、历史、地理、 科学、政治等，增广见闻，对学习有裨益。
5、 受到人格熏陶 爱读书的孩子有悲天悯人的仁爱心，能为他人着想，同情别人的不幸遭遇，家庭、学校和社会上的人际关系，都可以从书中学习。
6、树立远大理想---爱阅读的孩子视野远大，心胸广阔，因为他们在书中古往今来的生活实例中获得丰富的体验和感悟，因此能从多角度看待问题，，学好做人。
7 、养成独立思考能力 阅读可培养批判性思考能力，书中复杂的论证及情节，孩子都能边读边吸收，边分析理解，阅读让孩子具有独立思考的能力。
8 、享受人生的快乐 阅读时人生最大的快乐之一，一书在手，乐以忘忧，只有爱阅读的孩子才可自得其乐。
拓展资料：
但是传统教育的大部分都是文字思考、语言思考，很少有图像思考。 绘本为儿童养成用图像思考的习惯提供了一个良好的平台，因为绘本最大的特点就是用一系列连贯图画组成一个完整的故事，以图为主，图文结合，所以阅读绘本可以培养儿童良好的图像概念，提高思考连贯性，丰富想象力。
瑞士莫尼克．弗利克斯的代表作《无字书》系列作品，没有一个字，却生动表现了聪明可爱的小老鼠的独特意识和情感世界，画面为孩子提供了无限的想象空间。
有助于培养儿童的探究能力 ，儿童都有很强的好奇心，在阅读绘本时，总想从画面上得到故事发展的过程和结果，因此，儿童阅读绘本的过程，就是一个发现问题、提出问题并寻找答案的过程，也就是一个不断探究的过程。
读书不仅可以使孩子开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高他们的认读水平和作文能力，乃至对于各个学科的学习，都有极大的帮助。 喜欢阅读的孩子语言能力特别强，在听、说、读、写方面较不爱阅读的孩子搞，孩子从书中领悟复杂的意念，欣赏语言的美妙。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。他们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。大量的阅读，可以将他们从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成良好的能力。
阅读使孩子涉猎多方面知识，文学、历史、地理、 科学、政治等，增广见闻，对学习有裨益。阅读课外书的过程便是巩固、积累知识的过程。通过课外阅读，增加了学生对自然科学、社会科学以及世界各地的风土人情的认识和理解。增强学生语言表达能力，以及加强学生思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性。
读书不仅对学生的学习有着重要作用，对他们的道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书，可以影响人的一生。”有良好阅读技能的孩子往往能经得起人生的考验，懂得应付危机和挫折，情绪上较为平稳和愉快。爱阅读的孩子视野远大，心胸广阔，因为他们在书中古往今来的生活实例中获得丰富的体验和感悟，因此能从多角度看待问题，学好做人。
每一个孩子都是块可以开发的玉石，而读书，就好比打磨玉石的过程。因为读的书多，一些较难的学习领域他就会有接受的能力，并能更好地理解与学习，这是任何辅导班也做不到的事情。书中世界广阔无限，充满想象、好奇与机遇。不论现实世界如何狭隘枯燥，但爱阅读的孩子理想远大，梦想无穷，给他们带来无限的创意。
阅读的好处非常的多
1.开拓视野
课外阅读可以让学生不出门，便知天下事，只有博览群书才能博识。阅读是一种巩固学习成果，丰富知识的有效手段。学生阅读课外书的过程便是巩固、积累知识的过程。通过课外阅读，增加了学生对自然科学、社会科学以及世界各地的风土人情的认识和理解，可增强学生语言表达能力，以及加强学生思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性。
2.培养气质
多读书的孩子，他的言谈举止会显示出一种气质，这种气质将会伴随孩子的一生。读得万卷书，孩子所接触的层面就会比较广，在与人交谈时也不会畏手畏脚，胸无点墨。
3.增加孩子知识面
每一个孩子都是一块可以开发的玉石，而读书，就好比打磨玉石的过程。而孩子读的书多，在一些较难的学习领域，他就会培养出接受的能力，并能更好地理解与学习，这是任何辅导班也做不到的事情。
4.提高写作能力
读书不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步帮助学生巩固课内学到的各种知识，提高他们的认读水平和作文能力。“读书破万卷，下笔如有神”，阅读扩大了学生的阅读面，丰富了学生的知识储备，使学生从中汲取文中的精华，掌握更多的写作方法和技巧，并将之运用于自己的作文中，从而有利于学生在写作中言之有序、言之有物。
5.提升理解力
孩子喜欢读书，养成读书习惯，可以培养听力、理解力，成为“听话高手”，集中力和注意力也可以在不知不觉中养成。
6.开拓智力发展
读书少的孩子，学习起来会有一定的局限性。而读书多的孩子，相对而言，他的学习能力和创造力较强。教育家苏霍姆林斯基曾说过：“学生的智力发展取决于良好的阅读能力。”读书多的孩子，当他思考问题时，丰富的语言能力会帮助他更深刻地理解问题并解决问题，因此他的钻研能力就会相对提高很多。
7.培养表达能力
多读书的孩子，接触各种文章内容，对于书中人物的言语、行为，孩子会思考为什么这么说、这么做，这样一来，他的思考能力、解读能力得到培养，表达能力就自然得以培养和提升了。
8.激发交际能力
一个几乎不爱读书的孩子，他的语言能力就会差，如此一来孩子的交际能力会很弱。即使孩子是个“小话唠”，那么他的语言也仅局限于无重点的絮叨。而读书多的孩子，语言能力强了，那么他在人际交往过程中，可以与人进行更有效的沟通与交流，从而激发其培养出良好的交际能力。
3-6岁是父母培养儿童阅读的最佳时期。这一时期儿童的语言能力开始慢慢形成，孩子开始接受新的知识，认识他们眼中的社会，所以父母要有效利用这一时期，充分培养孩子的阅读能力。当然从孩子出生开始，就可以适当阅读，但是要慢慢培养，不可过分要求，太心急。
读书是一种习惯，让阅读陪伴我们终身，不断的给自己充电，优秀的书籍让自己始终充满能量。
本回答被网友采纳1、阅读可以提升幼儿的语言水平
在早期阅读的书中，有许多经典的故事，比如说《小马过河》这类的，这个故事里面的人物形象和故事脉络非常清晰，事物特质明显。
而有许多经典的故事，故事用语非常有趣生动还简单，这让幼儿可以与现实世界做联结，很快的记忆下来，积累越来越多的词语和句子。
2、阅读可以锻炼孩子的注意力
孩子的注意力，我们大家都知道，很难集中很长时间，越小的孩子，注意力集中时间越短，而对于幼儿来说，学习新事物并且做到，这个过程对于孩子来说极具吸引力，再加上孩子天生对色彩，文字，图像的兴趣，孩子在图书上阅读的时间，一般都会比较长。
所以，阅读在锻炼孩子注意力这方面也有着突出的优势，在这样的锻炼下，孩子的注意力不集中问题会逐步缓解。
3、阅读可以提高幼儿表达能力
孩子的表达，是要在有一定的单词、词组、句子的积累下，逐步完成的。孩子在什么样的场合，应该说什么样的语言，都是需要锻炼才能够慢慢学会的。
绘本中的故事非常的生活化，利于幼儿可以在学习之后使用在生活中，孩子可以很快的学以致用，这不仅增强了孩子的语言技能，还给孩子莫大的信心，让孩子更有兴趣继续学习下去。
绘本中有很多的情节与环境都是吸引孩子的最好利器，孩子一定会全神贯注的学习积累，之后再给孩子一个展示自我的机会，孩子在不断地练习中就会获得成长。
4、阅读可以发展幼儿的思维能力
幼儿的思维是以具体形象思维为主，也就是说，孩子记忆具体的事物，比如说苹果，飞机，房子等，这些能通过你的双眼立刻确认的，真实存在看得见摸得着的东西叫做具体，而那些抽象的，无实物的东西就是抽象。
抽象的东西，比如说数学里的数字，他没有实物，孩子是不认得的，没有实物对于孩子来说，记忆非常难。
孩子必须先通过认识实物，慢慢的脱离具体形象思维向抽象逻辑思维过渡。所以，我们经常用苹果，桃子，让孩子数桃子来明白数学中的“数”。
而早期阅读给孩子思维这块的发展，提供了有效的方式。孩子通过阅读，第一，积累了大量的具体事物的知识，通过自己的想象去加工成自己可以速记的东西，之后去依靠抽象与具体去理解；第二，孩子通过阅读，进而去思考，把自己看到的东西和已有经验进行一个比较和融合。
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建议
1、自由选择
家长们非常想让孩子快点养成阅读习惯，但是又害怕孩子选不到好的书，看不好的书可怎么办，家长这个时候就会自作主张，用自己的眼光给孩子挑书。
万事开头难。注意！我们要的是先培养出阅读兴趣。首先要让孩子爱看才可以。所以，开始的时候给孩子自由选择的机会，让孩子自由的看书，先让孩子对这件事感兴趣。
2、和孩子讨论
我们要是想知道孩子最近对阅读的感觉如何，贴近孩子是很有必要的，我们要先自己读一读，这样你就有机会用孩子最近读的书去和孩子讨论。
家长主动邀请孩子一起讨论，孩子要是年长一些，家长和孩子还可以来一场“辩论赛”，对孩子来说，也是一个不错的锻炼机会。
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