小学二年级语文（上）第八单元考试，有句判断题“云、雨、雹子、雪等自然现场都是水变化形成的“，对吗？

这题学生判断对的，老师判断错的，我认为从课文角度出发，应该是判断对的，现在感觉疑惑的很，有没有老师有空帮忙谈一下呢？
各位老师，非常不好意思，问题中打错字了，正确的应该是“自然现象”，非常抱歉！

举报该问题

推荐答案 2013-01-06

有句判断题“云、雨、雹子、雪等自然现场都是水变化形成的“，对吗？
应该是对的

温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考

当前网址：http://66.wendadaohang.com/zd/sUDUDUDx2.html

第1个回答 2013-01-06

云是水蒸气形成的，雨是水众所皆知，雪化了是水，雹子我就不太清楚了。

第2个回答 2013-01-06

自然现场？神马意思

相似回答

“云、雨、雹子、雪等自然现场都是水变化形成的” ,这个判断题对吗?答：对的，这是水发生物理变化形成的。

都是,云,雨,雹,雪等,变化,自然现象,水,形成的组成一句话。答：云、雨、冰雹、雪等自然现象都是水的变化形成的。分析：看到给定词语，云、雨、冰雹、雪是并列的。首先想到：谁？（云、雨、冰雹、雪）等自然现象，都是谁（水的变化）形成的。

“云、雨、雹子、雪”这些自然现象都是由什么变成的?子、雪”这些自然...答：由冰晶组成的云体称为冰成云，而由水滴(主要是过冷却水滴)和冰晶共同组成的云称为混合云。从冰成云或混合云中降下的冰晶或雪花，下落到0℃以上的气层内，融化以后也成为雨滴下落到地面，形成降雨。雪的形成：云中的水汽向冰晶表面上凝华，而过冷却水滴却在蒸发，这时就产生了冰晶从过冷却水滴上"吸...

二年级语文上册《我是什么》教学设计答：预设目标：（第一课时）1。认识“浮、雹”等11个生字，会写“浮、池”。2。学会正确地朗读全文，知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。3。有感情地朗读1～3自然段。预设教程：一、导入新课，读课题。二、初读课文，读准字音，读通句子，标出自然段序号，猜猜我是什么？三、检测...

《我是什么》小学二年级语文原文及教案答：知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水变化形成的。 2、能有感情朗读一、二、三自然段,体会用词的准确性。有感情地朗读第三自然段,知道水在不同的地方呈现不同的状态。能背诵第三自然段。能观察图片运用拟人句说话。【预设流程】一、直接揭题,导入课文。二、检查预习,巧学生字。 (如学生预习不充分,则...

“我是什么”这篇课文,我指的是什么?答：1、拟人手法，阐述水的形态变化、利害以及与人类的关系。2、让读者去猜，更富有趣味性。《我是什么》出自于人民教育出版社二年级上册语文教科书，由晓澄朗读。本文是一篇科学短文，以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其利与害。2017年，本文入选人教社新版二年级上册语文教材，改版后为第一组第2课的...

大家正在搜

小学二年级语文上册期末考试试卷二年级语文上册第六单元测试小学二年级语文上册小学语文二年级上小学二年级上册语文课本二年级上册语文期中考试小学一年级语文上册二年级语文上册卷子二年级的语文

“云、雨、雹子、雪等自然现场都是水变化形成的” ,这个判断题...

二年级下册语文八单元宽带网

二年级试题<我是什么>一课中的我指云,雨,雪,雹子对还是错,...

二年级语文上第八单元我是什么教学反思

人教版小学二年级语文上册我是什么教案

小学二年级语文《我是什么》德育渗透教案

人教版小学二年级上册语文《我是什么》教学设计

小学二年级语文上册我是什么教学过程与方法