写作思路：做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情，或探索人生真谛，或谈论思想问题、治学精神，使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理，给予读者的感受也就更加丰富了。
孩子：
假期已过20天了，每天看着你吃过饭就出去的背影，听着你回复妈妈问你作业情况时的不耐烦，妈妈又急又恨，急，为你的学业着急，假期是你放松的时候，但也不能连作业都不认真完成。恨，恨自己不懂你的心，不懂你的烦恼、不了解你的想法。也许人生总有迷茫的时候，不知道自己想要什么，觉得自己很委屈。
妈妈上学的时候，姥姥有时会把我留在家里写作业，自己去田间劳动，有时我宁愿去劳动也不愿在家写作业。后来姥姥说“你一个星期回来一次，劳动一天，可能不觉得辛苦。但如果让你天天风吹日晒的劳动，你就会分别出上学好了”。这句话，妈妈在姥姥讲了十年以后才慢慢品出味来。
说多了，你烦，我就说几件事
一、 关于学习。我觉得人在一生中的每个阶段都有重点。快乐童年，无忧少年，奋进青年，稳重中年，幸福晚年。现在正是你努力奋斗的时候，为你将来不用为糊口而无可奈何、忍气吞声的狼狈生活。
二、 关于毅力。毅力是一个人与自己比赛的坚持。去年，没有考上高中，你心里很失落，去帮爸爸干了近一个月的活(棉花制种)，每天早上六点你自己起来下地，不管棉田里露水重还是浇水，每天满身泥水的回来，你也坚持下来了。第一次从学校骑车去乌鲁木齐，一个来回七十多公里，你也咬牙坚持下来了，从这两次妈妈觉得你是一个很有毅力的孩子，可为什么在学习上你总给自己找借口开脱呢?
三、 关于钱财。在该学习的时候，做默默无闻的苦行者。将来你一年的收入和你现在一年的辛苦努力是成正比的。有人在用一辈子拼命辛苦挣钱，有人用这三年拼命学习，有朝一日能轻松挣到别人一辈子才能得到的钱。想想其中的区别!
四、 关于书写。虽然现在用笔写字的机会越来越少，但字如其人。一个人的性格、对人生的态度、对生活的责任感都反映在一个人的书写上。真假人品，看字便知。
我们约定:我好好工作，你认真学习，谁也不然谁操心，谁也别成对方的负担。
最后，我想说，努力任何时候都不晚，就看你什么时候行动。