八年级下册语文27课《岳阳楼记》

Question

要图片内的所有题的答案

Answer 1

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一、zhé jùn zhǔfú shāng háo qiáng jíqīng zhī ting xíe二、A,B,C
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一、（1）从这个“谪”字看，滕子京正是一位如下文所说的“迁客骚人”，作者一开头就点明滕的处境，其实暗暗包含对老朋友的劝勉：你虽然身处逆境，但希望不要像一般的迁客骚人那样为个人的遭遇而悲叹，应该像“古仁人”那样“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。同时，作者自己在庆历五年也遭贬谪，这样写也暗寓与老朋友同处逆境、自勉勉人之意。从这里可以看出作者的用意是很深的。
（2）作者善于选取形象化的词语绘声绘形。如：衔远山——洞庭湖中有许多小山，用一“衔”字形象地写出湖与山的关系。吞长江——长江流经洞庭湖，用一“吞”字，不仅形象地写出湖与江的关系，而且“吞”字声音宽舒洪亮，读来有气势磅礴之感。“衔”“吞”字连用，更使静景富于动态和活力。浩浩汤汤——字音响亮，叠字又加强了气势，而且四字都是水旁，形容水大流急，既绘声、又绘形。气象万千——连用两个数词写洞庭湖上景象变化之多之快，极有声势。此外如“横无际涯”的“横”，与“广”近义，但作者用“横”而不用“广”，因“横”字显得境界开阔而有气魄；“朝晖夕阴”的“晖”换成“晴”字，义通顺，但作者用“晖”而不用“晴”字，因为“晖”字具体，容易使读者联想到洞庭湖上“春和景明”的景象。这些例子可以看出作者炼字的功力。
（3）“去国怀乡，忧谗畏讥”概括说明了“迁客骚人”的“悲”；“心旷神怡，宠辱偕忘”概括说明了“迁客骚人”的“喜”。这样写是的目的是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心”作对比，引出下文，由写情自然转人议论，突出全文的主旨。
（4）这句话表明了自己高远的志向，以“古仁人”为学习榜样的决心。这里的“斯人”，从文字上看是“古仁人”，实际上也指滕子京，至少是希望滕子京也成为这样的人。所以这句话也包含了正面规劝，勉励好友的意思。
二、（1）（他们)观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？（2）这时登上这岳阳楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，在清风吹拂中端起酒来喝，那真是非常的高兴。（3）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲.（4）唉！没有这种人，我同谁一道呢？
三、．⑴杜甫、范仲淹、滕子京、吕洞宾⑵《登岳阳楼》；忧、乐⑶陈子昂；陶渊明
四、（1）1不以物喜，不以己悲2先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
（2）1浮光跃金2静影沉璧
（3）“朝晖夕阴，气象万千”，为下两段分别写洞庭湖上“霪雨霏霏”和“春和景明”的景象伏线。“迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎”，既承接上文写景的句子，又引出下面两段文字，其中“情”“异”，是关键词，是全篇抒情、议论的基础。行文前顾后盼，文理绵密。
（4）《岳阳楼记》是写景状物抒发真情表达作者志向的名篇。
（5）去国怀乡，忧谗畏讥和心旷神怡，宠辱偕忘。“进”是指“居庙堂之高”即“在朝廷做官”，“退”是指“处江湖之远”即“不在朝廷做官”。
五、1、交错相通指朝廷
2、甲：进得桃花源中，一片祥和景色映入眼帘。乙：尽览岳阳楼的美景，不由想到自己的远大抱负，由衷感叹。
3、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
4、没有这种人，我跟谁一道呢？
5、沙鸥翔集，锦麟游泳水波之上，有鸥在飞翔，成群结队，翱翔于天际之间。水面之下，波光粼粼，斑斓的鱼儿也在日光的映照下闪着光彩。水之上，水之下皆有美景，相映成趣。飞鸟，游鱼尽得之，何谈不美？
六、（1）吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 戎马关山北,凭轩涕泗流。
（2）借景抒怀 慕名而临 有感而发
（3）吴楚东南坼，乾坤日夜浮。衔远山，吞长江。
（4）自己的遭遇与国家和人民悲喜先忧后乐
（5）与民同忧乐

Answer 2

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一、zhé jùn zhǔfú shāng háo qiáng jíqīng zhī ting xíe二、A,B,C
课内预习
一、（1）从这个“谪”字看，滕子京正是一位如下文所说的“迁客骚人”，作者一开头就点明滕的处境，其实暗暗包含对老朋友的劝勉：你虽然身处逆境，但希望不要像一般的迁客骚人那样为个人的遭遇而悲叹，应该像“古仁人”那样“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。同时，作者自己在庆历五年也遭贬谪，这样写也暗寓与老朋友同处逆境、自勉勉人之意。从这里可以看出作者的用意是很深的。
（2）作者善于选取形象化的词语绘声绘形。如：衔远山——洞庭湖中有许多小山，用一“衔”字形象地写出湖与山的关系。吞长江——长江流经洞庭湖，用一“吞”字，不仅形象地写出湖与江的关系，而且“吞”字声音宽舒洪亮，读来有气势磅礴之感。“衔”“吞”字连用，更使静景富于动态和活力。浩浩汤汤——字音响亮，叠字又加强了气势，而且四字都是水旁，形容水大流急，既绘声、又绘形。气象万千——连用两个数词写洞庭湖上景象变化之多之快，极有声势。此外如“横无际涯”的“横”，与“广”近义，但作者用“横”而不用“广”，因“横”字显得境界开阔而有气魄；“朝晖夕阴”的“晖”换成“晴”字，义通顺，但作者用“晖”而不用“晴”字，因为“晖”字具体，容易使读者联想到洞庭湖上“春和景明”的景象。这些例子可以看出作者炼字的功力。
（3）“去国怀乡，忧谗畏讥”概括说明了“迁客骚人”的“悲”；“心旷神怡，宠辱偕忘”概括说明了“迁客骚人”的“喜”。这样写是的目的是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心”作对比，引出下文，由写情自然转人议论，突出全文的主旨。
（4）这句话表明了自己高远的志向，以“古仁人”为学习榜样的决心。这里的“斯人”，从文字上看是“古仁人”，实际上也指滕子京，至少是希望滕子京也成为这样的人。所以这句话也包含了正面规劝，勉励好友的意思。
二、（1）（他们)观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？（2）这时登上这岳阳楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，在清风吹拂中端起酒来喝，那真是非常的高兴。（3）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲.（4）唉！没有这种人，我同谁一道呢？
三、．⑴杜甫、范仲淹、滕子京、吕洞宾⑵《登岳阳楼》；忧、乐⑶陈子昂；陶渊明
四、（1）1不以物喜，不以己悲2先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
（2）1浮光跃金2静影沉璧
（3）“朝晖夕阴，气象万千”，为下两段分别写洞庭湖上“霪雨霏霏”和“春和景明”的景象伏线。“迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎”，既承接上文写景的句子，又引出下面两段文字，其中“情”“异”，是关键词，是全篇抒情、议论的基础。行文前顾后盼，文理绵密。
（4）《岳阳楼记》是写景状物抒发真情表达作者志向的名篇。
（5）去国怀乡，忧谗畏讥和心旷神怡，宠辱偕忘。“进”是指“居庙堂之高”即“在朝廷做官”，“退”是指“处江湖之远”即“不在朝廷做官”。
五、1、交错相通指朝廷
2、甲：进得桃花源中，一片祥和景色映入眼帘。乙：尽览岳阳楼的美景，不由想到自己的远大抱负，由衷感叹。
3、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
4、没有这种人，我跟谁一道呢？
5、沙鸥翔集，锦麟游泳水波之上，有鸥在飞翔，成群结队，翱翔于天际之间。水面之下，波光粼粼，斑斓的鱼儿也在日光的映照下闪着光彩。水之上，水之下皆有美景，相映成趣。飞鸟，游鱼尽得之，何谈不美？
六、（1）吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 戎马关山北,凭轩涕泗流。
（2）借景抒怀 慕名而临 有感而发
（3）吴楚东南坼，乾坤日夜浮。衔远山，吞长江。
（4）自己的遭遇与国家和人民悲喜先忧后乐
（5）与民同忧乐

自己做的可能会有错误，你还是自己好好检查一下再抄比较好

以后再也不要帮别人写作业了 自己写完别人复制一下就成他的了

Answer 3

感觉你还是翻后面的答案或拿别人的来抄比较快。