第1个回答 2013-04-24
第1题
一:火炉 二:烤鹅 三：圣诞树 四:奶奶
她渴望得到亲人的爱，渴望得到温暖 ，渴望得到食物。
体会
读完了这篇文章，我的心里充满了幸福之感。在这个世界上，有我们这些生活在幸福而快乐的家庭里的孩子，我们有父母的疼爱，有老师的教导，有同学的关心，还有一个温暖的“被窝”在时刻温暖着我们，使我们不感寒冷，无忧无愁。可是，在快乐的日子里，我们忽略了身边还有许许多多生活在世界同一角落的孩子们，他们没有一个温暖的被窝，生活在冰冷的世界。我们是幸福的，我们要珍惜这幸福快乐的童年，好好地学习知识，学习本领，去圆我们五彩缤纷的梦。
每次读完这个故事，我的心久久不能平静。我一直在纳闷，是谁导致了这个悲惨故事的发生？为什么小女孩的生活要那么苦？我带着这个疑问去请教老师，老师告诉我这都是万恶的资本主义社会造成的。在资本主义社会里，富人有享不完的荣华富贵，而像小女孩一样的穷人只能得到悲惨的下场。“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”这正是资本主义社会的真实写照！
我和小女孩是同龄人。可我现在的生活无忧无虑。我得到了父母、老师等长辈的关爱。我在学习上，在生活上需要什么，只要是正当的，父母都能满足我。为什么我的生活这么幸福？因为我生活在改革开放的社会主义新中国。党和国家非常关心我们下一代。我们生活在新时代，没有理由不认真学习。想想我自己，条件那么优越，可是学习还是那么不用心，经常惹爸爸妈妈生气，现在想起来，真是对不起他们。
第3题
“飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了”的含义是什么？
说明小女孩在那个现实世界中只有寒冷,饥饿和痛苦. 强调了现实中的无助，残忍，
体现了她现在所要去的地方或许对他来说是一种解脱。
意思是她彻底解脱了，死了．
“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”句中两个“幸福”的含义分别是什么？
第一个，指小姑娘的美好幻觉．
第二个，指小姑娘摆脱了黑暗社会的痛苦．
第4题
如果……
如果她来到我们的中间——
我要给她一双鞋子,
让她的脚有一个外套.
也让她的双脚享受家的温暖……
如果她来到我们的中间——
我要给她一个火炉,
让她不再会感到寒冷,
也让她得到这一奇异的火光……
如果她来到我们的中间——
我要给她一只烤鹅，
让她的肚子不再空空，
也让她尝尝烤鹅香喷的味道……
如果她来到我们的中间——
我要给她棵圣诞树，
让她翠绿的树枝，
也让她靠着美丽圣诞树入梦……
如果她来到我们的中间——
我要给她带回我家，
让她得到人关心，
也让她感受到亲情般的温暖……
如果你们要问我她是谁——
那么我来告诉你,
她就是:卖火柴的那位小姐姐……
一个寒冷的冬夜，
一个卖火柴的小女孩，
静静的离开了人间。
宛如一片融化的积雪，
无声地消逝在地面。
呵，童年——
那红脑袋的小火柴，
一根又一根，
带来了多少温暖和快乐。
多少个冬天的夜晚，
她在冰冷的街头徘徊。
如果能够生活在她那个年代，
我一定跑到她的面前，
把她的火柴全部买下，
然后统统点燃，
把她小小的心灵，
烘烤得大大的温暖。
可今夜，小妹妹，
为何迟迟不见你的身影？
你是在天堂么，
那里可有火柴的温暖？
第2个回答 2013-04-22
14 卖火柴的小女孩
第一题卖火柴的小女孩先后擦着了5次火柴,每次看到了什么,你体会到了什么？第一次擦着火柴，她看到了温暖的大火炉；第二次擦着火柴，她看到了喷香的烤鹅；第三次擦着火柴，她看到了美丽的圣诞树；第四次和第五次擦着火柴，她看到了慈祥的奶奶。从中可以体会到，她渴望幸福，渴望食物，渴望温暖，渴望欢乐，渴望疼爱的美好心愿。体会到了作者对当时穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊的社会现实的强烈不满。第三题飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。（这句话什么意思？）
提示：就是小女孩她死了，在美好的幻觉中死去了。小女孩只要活在这个世界上，只有寒冷，饥饿和痛苦。
谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福地跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去。”（怎样理解这句话两个“幸福”？） 曾经，指的是美好的幻象。
提示：曾经，指的是美好的幻象。第一个幸福是指小女孩临死前是在美妙的幻象中度过的，是幸福的；第二个幸福是指小女孩死了就没有寒冷，饥饿和痛苦了，就彻底幸福了。表达了作者对穷苦人民的深切同情和对当时社会的强烈不满，揭露了当时社会的黑暗。
第3个回答 2018-06-03
十四、卖火柴的小女孩
一、内容
1.每次火柴你看到什么？你体会到什么？这样写的目的是什么？
答：①暖烘烘的火炉，她特别寒冷，渴望温暖。
②香喷喷的烤鹅，她非常饥饿，渴望食物。
③美丽的圣诞树，她很痛苦，渴望快乐，幸福。
④慈祥的奶奶，她受尽苦难，渴望被人疼爱。
⑤，奶奶把他带走，他生活痛苦，渴望美好的生活。
2.(5)“！”“？”你读出哪种感情？
答：①“对她也是有好处的！”——渴望
②“来暖和暖和自己的小手吗？”——矛盾
③“多么舒服啊！”——兴奋
④“这是怎么回事呢？”——失望
3.写“富商家”的作用是什么？
答：富商家的奢侈与小女孩的悲惨形成对比，突出小女孩的孤独，渴望得到礼物， 渴望得到快乐与幸福。
4.（9）“！”有怎样的感情？
答：因处境困难，渴望奶奶把她带走和生活痛苦的心情。
5.文中多次写“大年夜”的作用？
答：使悲剧在喜庆的气氛更有强烈的对比效果，使悲剧更加感染人，使小女孩更可怜，更让人同情。
6.（4）写小女孩家里情况的作用？
答：插叙，写了小女孩的家境，冷漠的亲情和不敢回家的原因，表现了小女孩的可怜，无助，表达了作者对他的同情。
7.（12）两个“幸福”有何不同？
答：①小女孩临死前是在美好的幻想中度过的，是幸福的。
②小女孩死了，就没有寒冷，饥饿和痛苦了，就彻底幸福了。
空两行写：
二、环境作用
1.第一自然段
答：写出了天气恶劣，渲染了凄凉，冷清的气氛，烘托了小女孩的可怜，孤独，为下文小女孩的悲惨结局作铺垫。
空两行写：
三、语言
1.(1)“在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。”
答：外貌描写，写了她家很穷，表现了小女孩的可怜，表达了作者对小女孩的同情。
2.(2)“小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块。”
答：外貌描写，写了她家很穷、很冷，表现了小女孩很可怜，表达了作者对小女孩的同情。
3.(3)“她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走着，雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意。”
答：动作描写，外貌描写，写了她又冷又饿，顾不上自己的容貌，以美写哀，表现了小女孩的可怜，表达了作者对小女孩的同情。
4.(4)“她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。”
答，动作描写，写了小女孩很冷，表现了小女孩很可怜，表达了作者对她的同情。
5.(5)“啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的，她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”
答：心理描写，写了火柴是家里生活的来源，很珍贵，但由于太冷，只能抽出一根，表现了小女孩家里贫穷，恐惧、矛盾的心理和小女孩的可怜，表达了作者对她的同情。
6.(10)“她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。”
答：动作描写，火柴灭了，奶奶就会消失，她不惜用一大把火柴，与第一次的犹豫形成对比，突出她强烈的渴望，想留住奶奶和生活的痛苦，表现了小女孩的可怜，表达了作者对小女孩的同情。
7.(11)“第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴角上带着微笑。”
答：神态描写，写了小女孩在幻象中幸福的死去，引人深思，表现小女孩的可怜和人世的凄凉，表达了作者对黑暗社会的批判和对小女孩同情。
8.(10)“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”
答：排比，写了小女孩梦中的天堂，侧面写了小女孩现实生活中只有寒冷，饥饿，痛苦，表现了小女孩的可怜和社会的黑暗，表达了作者对她的同情。
第4个回答 2015-02-15
第一题卖火柴的小女孩先后擦着了4次火柴,每次看到了什么,你体会到了什么？第一次擦着火柴，她看到了温暖的大火炉；第二次擦着火柴，她看到了喷香的烤鹅；第三次擦着火柴，她看到了美丽的圣诞树；第四次和第五次擦着火柴，她看到了慈祥的奶奶。从中可以体会到，她渴望幸福，渴望食物，渴望温暖，渴望欢乐，渴望疼爱的美好心愿。体会到了作者对当时穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊的社会现实的强烈不满。第三题飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。（这句话什么意思？）
提示：就是小女孩她死了，在美好的幻觉中死去了。小女孩只要活在这个世界上，只有寒冷，饥饿和痛苦。
谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福地跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去。”（怎样理解这句话两个“幸福”？） 曾经，指的是美好的幻象。
提示：曾经，指的是美好的幻象。第一个幸福是指小女孩临死前是在美妙的幻象中度过的，是幸福的；第二个幸福是指小女孩死了就没有寒冷，饥饿和痛苦了，就彻底幸福了。表达了作者对穷苦人民的深切同情和对当时社会的强烈不满，揭露了当时社会的黑暗。