关于垃圾分类的作文提纲

Question

如题所述

Answer 1

一个与时俱进的作文提纲：

题目：《我的梦 环保梦 中国梦》

参考例文：

《垃圾分类，从我做起》

随着我们的生活越来越来富裕，所耗用的物质也越来越多了，产生垃圾的数量也越来越多了，而且品种也繁多。为了我们美丽可爱的地球，当前最重要的就是做好垃圾分类，这是每个人应尽的义务。

在家里我会把那些可回收卖钱的垃圾分开装，（如平时爸爸、妈妈看过的报纸、我和妹妹饮完的牛奶盒、瓶，饮料瓶、罐，用完的洗发水、淋浴露瓶等）放在杂物房，等到一定时候那些收废品的人上门回收，这样可以重复利用，还可以卖钱呢！其实这些可回收的垃圾，你不分拣一下，往垃圾桶里一丢，如果清洁工人回收到垃圾后，有时候会对这些回收垃圾分拣一下，有时候根本不会理睬（无时间），如果我们在丢垃圾之前就分开装袋，那些清洁工人肯定会开心极了。

对于垃圾分类，我会绝对赞成的，但对于那些小孩、老人家又不知道行不行呢？所以这光荣任务非我莫属了。有一次，我跟妹妹到公园玩，她饮完了一瓶美乐多就朝着有垃圾桶的方向跑去，我连忙跟着跑过去，问她：“妹妹，姐姐考考你，你知道你这瓶子应该放那一个垃圾桶吗？”妹妹看着我摇了一下头，我说：“你看下这里有几个垃圾桶，垃圾桶上有那个有你手上的图案？”妹妹认真地看了一下，高兴地指住一个绿色说：“肯定是这个啦。”我夸张地点头说：“你还认识是可回收垃圾呢！下次你丢垃圾的时候一定要看清楚才放呀！”妹妹高兴地跑开了并大声说：“知道了。”

还有我的奶奶，以前她特别喜欢在吃饭的时候在桌上垫上一张报纸，吃完饭就将报纸一卷，丢进垃圾桶。现在我会跟她说，报纸是可以回收循环利用的。现在她们都渐渐地养成一个垃圾分类的习惯，妹妹并要求我将变废为钱的事跟她合作呢！
以前从学习中知道废电池的危害性很大，但就是不知道如何处理。现在我告诉爸爸、妈妈，你们可以将它送到有害垃圾回收桶了。
总之，我们要记住：地球只有一个，保护环境，人人有责，垃圾分类，从我做起。

作文题目：《我的梦 环保梦 中国梦》

作文开头：鱼儿有梦想，所以她喜欢逆水而游，希望有一天能够鲤鱼跳龙门；马儿有梦想，所以他不知疲倦地奔跑，希望有一天能够在碧绿的草原上奔驰；小鸟有梦想，所以她不停地在巢穴边练习翅膀，希望有一天能够展翅高飞，飞上蓝天。我也有一个梦，一个绿色的环保梦，希望能够在大地上多栽一棵树，多绿一片山。这个梦想，是从垃圾分类做起。

作文结尾：总之，我们要记住：地球只有一个，中国只有一个，保护环境，人人有责，垃圾分类，从我做起。如今，环保梦已经不只承载着我一个人的梦，它还承载着所有中国人的美丽中国梦：天蓝、水清、民富。

Answer 2

地球是我们赖以生存的家园，而这个家园正在被垃圾所包围。校园垃圾的回收利用研究性学习
校园是我们同学们的第二个家园,我们每天都在这里学习,玩耍。然而现在我们美丽的家园却经常有被垃圾所吞噬的现象，为了更好的爱护我们共同的家园，我们绿色小组针对校园垃圾进行了一次调查。
一、向老师了解我校校园垃圾的现况
我们首先采访了我们学校管理后勤的魏建老师。他告诉我们，我校的垃圾主要是一些塑料和纸制品，这些垃圾主要来自于学生们，学生们缺乏环保意识是造成校园垃圾问题的主要原因。一些学生不懂得维护校园的环境，致使校园垃圾不断增多，一定程度上影响到了校园的形象。另外，学校缺乏治理垃圾的好方法，对于校园垃圾缺少重视，也是造成这种情况的原因。
目前学校处理垃圾的方式比较单一，所有的垃圾都堆放在学校西南角的垃圾池里，定期由垃圾车运送到校外，而缺乏对垃圾的分类回收。一些有再利用价值的东西，诸如矿泉水瓶、金属、硬纸等都被白白的浪费掉了。针对这种现象，学校目前还没有太好的方法。
前不久，学校进行了一次校园废旧电池的回收活动，得到了广大师生的积极响应，取得了一次成功。这也增强了学校领导对于治理校园垃圾的决心和信心，今后学校将进一步加大治理垃圾的力度，广泛征求好的办法，治理好我们校园的垃圾，让校园更加美丽！

二、实际行动，深入调查，了解垃圾来源 、
我们首先来到了学校的名人广场，这是我们校园值得自豪的地方，虽然进入了冬季，但草坪仍然青翠。然而，不和谐的一幕还是进入了我们的眼帘。一些中学生在石凳上吃面包，吃完就随手将包装袋扔在了草地上，影响了草坪的美观；另外有一些同学嗑瓜子，瓜子皮散落在石凳上，给公共场所带来了不便。
我们又来到了宿舍楼后的停车处，发现了一些果皮和废纸，有的还用塑料袋装着，我们想这大概主要是宿舍楼内的住校生扔的，此外，一些排放自行车的通校学生也随手将一些琐碎的垃圾扔在这里。随后我们又来到了整天生活的教室。尽管整体十分整洁，但在一些不被值日生注意的死角里，垃圾的势力依然存在。一些学生不注意班级卫生，又不敢将垃圾随手扔在显眼的地方，于是这些不被注意的死角就成为了他们的首选之地。我们又去了餐厅等地方，情况也都是如此。正如魏建老师所说的，学生缺乏基本的环保意识，是导致校园垃圾成为影响校容的主要原因。通过调查，我们认识到，提高我校学生的素质，增强大家爱护校园环境的积极性，是治理校园垃圾的根本。
三、分析校园垃圾利用情况，小组进行讨论，制定可行措施
现在校园垃圾回收利用整体质量比较差，各类垃圾都不经分类而直接集中处理。我们对教室内垃圾桶内的垃圾进行了一次分类。统计结果如下：
垃圾种类：塑料制品纸制品
金属制品
其他
矿泉水瓶 其他 硬纸 其他
重量（数量） 20个 0.25千克 0.5千克 0.3千克 0.2千克 0.1千克
利用价值* 14角 5角 8角 5角 10角 5角
（* 是根据生活经验得到的计算结果，只供参考）
这样看来，垃圾回收利用价值也是非常可观的呀！但是，校园垃圾现在缺乏分类，整体处理状况较差。同时我们从前面的调查中也认识到：我校学生缺乏环保意识，是造成校园垃圾难以处理、影响校园形象的重要原因之一。
我们又在同学之间进行调查，并通过书籍、互联网等渠道查找相关资料，我们认为：今后垃圾处理应以分类回收作为发展方向。
针对这种现象我们制定了两条可供参考的措施:
1、学校应加强对学生环保意识的培养，教育学生爱护校园环境。如：班级内定期举行相关的主题班会、学校定期组织学生调查校园内垃圾情况，使学生认识到校园垃圾的严重性，增强学生保护校园环境的意识。
2、做好垃圾分类回收。校园垃圾的处理情况是否成功是关系校园形象的重要问题，可以开展如班级竞赛、进行主题班会等好方法促进垃圾分类回收。同学们要养成良好的行为习惯和集体荣誉感，一切从小事做起，尽自己的力量为保护校园环境做出贡献。
我们相信，在学校的管理和我们广大老师同学的努力之下，我们的校园一定会焕然一新，校园环境会越来越好！
通过学校垃圾回收与利用的研究性学习，我们课题组成员提高了自己的环保意识。增加了对校园的感情，明白了保护环境的重要性与必要性。同时在探究的过程中，小组内部分工明确，各司其职，又相互协调，一起讨论，增强了我们的合作意识和能力。收集资料过程中，大家亲身调查，提高了社会实践能力。