小学一年级26个拼音字母表读法如下：
1、a：发音时，嘴唇自然张大，舌位最低，舌尖抵住下齿龈，软腭上升，关闭鼻腔通路。
2、o：发音时，嘴唇拢圆，突出成圆形，舌尖抵住下齿龈，舌面后部隆起，软腭上升，关闭鼻腔通路。
3、e：发音时，嘴半开，舌位中间低，后部稍隆起，软腭上升，关闭鼻腔通路。
4、i：发音时，嘴微张，硬腭下降，舌尖抵住下齿龈，舌面隆起，嘴唇不拢。
5、u：发音时，嘴唇拢圆，突出成圆形，舌尖抵住下齿龈，舌面后部隆起，软腭上升，关闭鼻腔通路。
6、ü：发音时，嘴唇拢圆突出成圆形，舌尖抵住下齿龈，舌面后部隆起，软腭上升，关闭鼻腔通路。
7、b：发音时，双唇紧闭，阻碍气流爆破成音。
8、p：发音时，双唇紧闭，阻碍气流爆破成音，然后双唇突然打开，气流冲出口腔。
9、m：发音时，双唇紧闭，留一道窄缝，让气从鼻孔透出。
10、f：发音时，上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来。
11、d：发音时，舌尖抵住上齿龈，让气流从口腔中冲出来。
12、t：发音时，舌尖抵住上齿龈，突然放开气流通口而出。
13、n：发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下降并让气冲出口腔。
14、g：发音时，舌根抵住软腭，气流从鼻腔中出来。
15、k：发音时，舌根抵住上腭后部，然后突然放开，让气冲出口腔。
16、h：发音时，舌面后部抬起，靠近软腭，形成阻碍，然后突然放开，让气冲出口腔。
17、j：发音时，舌面前部抵住硬腭前部，然后突然放开，发出此音。
18、q：发音时，舌面前部抵住硬腭前部，然后突然放开，并送气发音。
19、x：发音时，舌面前部接近硬腭前部，形成狭窄通道，气流通过时发出此音。
20、zh：发音时，舌尖上扬，抵住硬腭前部，然后留一道窄缝，让气从这道窄缝中挤出来。
21、ch：发音时，舌尖上扬，抵住硬腭前部，然后突然放开，让气冲出口腔。
22、sh：发音时，舌尖抵住下齿龈后部，然后留一道窄缝，让气从这道窄缝中挤出来。
23、r：发音时，舌尖抵住下齿龈后部，然后让气流通过口腔形成摩擦音。
24、z：发音时，舌尖抵住上齿龈后部，然后留一道窄缝，让气从这道窄缝中挤出来。
25、c：发音时，舌尖抵住上齿龈后部，然后突然放开，让气流冲出口腔。
26、s：发音时，舌尖接近上齿龈后部，然后留一道窄缝，让气从这道窄缝中挤出来。
拼音字母的作用：
1、帮助学习汉字：拼音字母为汉字注音，使得学习者可以借助拼音字母的发音来理解汉字的含义。同时，对于一些复杂的汉字，拼音字母的标注可以帮助学习者更好地掌握汉字的正确读音。
2、提高阅读理解能力：通过拼音字母的帮助，学习者可以更好地理解文章中的生词和短语的含义，从而提高阅读理解的准确性和速度。
3、辅助记忆：拼音字母可以帮助学习者通过拼音来记忆生词和短语，使得记忆更加轻松、牢固。
4、提高口语表达能力：拼音字母的发音规则可以帮助学习者提高口语表达能力，尤其是对于那些初学者来说，拼音字母可以帮助他们纠正发音和语调。
5、便于国际交流：拼音字母在国际上得到了广泛的应用，它使得不同国家和民族之间可以更加方便地进行交流和学习。