高校高水平乒乓球校队集结了中国乒乓球专业水平较高的运动员，是我国重要的乒乓球运动员人才库，所以探讨如何更好的促进中国高校高水平乒乓球校队发展，对其发展瓶颈与出路进行研究具有重要的实际意义。
一，中国高校高水平乒乓球校队发展瓶颈
（1）奖励机制偏重经济，激励作用较小
高水平乒乓球运动员参与长期训练的目的除了获得技能水平的增长之外，还期望获得奖励，而奖励设置的是否合理，对运动员的自我成长具有重要的导向作用”。所以学校方面应该正视运动员的奖励需求，将训练成果和奖励紧密相连，以此来提高乒乓球运动员训练的积极性，达到不断提升训练效果的目的。
（2）运动员就业面窄，就业困难
当今社会竞争日趋激烈，对人才的需求也逐渐向“高”、“精”、“尖”方面发展，相对于普通大学的毕业生而言，重点大学的高学历人才在人才市场中的竞争力更大，但是对于体育类专业的高水平人才则有较强的限制性，这种限制性--方面来自在校的学习状态，由于在校期间更多的是参与比赛,进行针对比赛的训练，往往忽视乒乓球运动全面课程的学习，所以在毕业的时候就会面临专业不精的现象。另一方面来自专业的就业状态，即乒乓球运动的就业面窄，可以从事的工作主要有乒乓球教练员、体育授课教师等体育类工作。
二，中国高校高水平乒乓球校队发展出路
（1）深化资源融合
高水平乒乓球运动人才的培养需要社会各界的大力支持，在本次调查中高校高水平乒乓球运动队的发展得益于政府的大力支持，不仅仅提供了资金支持，还提供了政策支持，所以高水平乒乓球人才的培养，要进行资源的整合，借助政府的力量进行管控，保证高水平运动队的顺利开展。此外在人才培养的过程中还要擅于利用外界的力量来制造影响力，吸引优质的生源加入学校。
（2）健全培养机制
高校要遵循体教融合的人才培养模式，注重高水平乒乓球运动员的全面发展。根据大学生运动员身心发展特点，并结合大学生运动员的训练情况将高水平乒乓球运动员进行分组，对于水平发展一般的班级分到普通班，对于表现优异者分到精英班，以此来进行针对性培养，满足不同运动员的培养需求。
