如何引导大学生的消费观念?

如题所述

大学生消费心理动机主要包括:
1. 炫耀心理:尽管奢侈消费在社会各阶层中趋于普遍,但大学生追求奢侈消费的根本目的仍在于“炫耀”。这种心理驱使大学生通过消费来展示自己的家庭背景、经济实力、社会关系以及社会地位。
2. 归属心理:消费成为大学生希望融入富有群体的一种标志。他们追求奢侈生活,以获得与该群体沟通、交流、分享平等权利的机会,并在价值取向、审美情趣、思维模式、行为习惯、生活方式和评价体系等方面展现与群体的相似性,以及区别于其他群体的文化特质。
3. 社交心理:当代大学生高度重视社交活动,这是他们建立良好人际关系、满足社会情感及认可的心理需求。例如,大学生需要谈恋爱、参加聚会、准备步入社会的角色转变。相应的消费有助于塑造良好形象、提升气质、展现个性。
引导大学生树立正确消费观的具体方法包括:
1. 加强对大学生消费心理与行为的调查研究。在思想理论教学中,应提倡调查研究与理论教学相结合,使教学内容更具实践意义。同时,应关注大学生的消费状况,通过研究消费心理与行为来发现并解决问题。
2. 教育学生树立艰苦奋斗、勤俭节约、科学消费的意识。引导他们在考虑个人消费时,不忘传承优良传统,科学规划消费,使之与家庭经济状况相适应。在社会主义市场经济条件下,应鼓励人们积极、合理消费,以促进社会经济发展和市场繁荣。
3. 培养和强化大学生的财经素养。财经素养即对金钱的理性认识与运用能力,是现代社会三大不可或缺的素质之一,与智商、情商并列。财经素养主要包括正确理解金钱及其规律的能力,以及正确运用这些规律的能力。
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