高中生物：如图，对B项，细菌表面的荚膜多糖是怎么合成的？合成的过程如何？

Question

对D项，多条的相同多肽链能不能合成一条多肽链？如果能，D项为什么是错的？谢谢！

Answer 1

这题应该选C。对于B项，细菌表面的荚膜多糖是一种多糖，不是DNA分子表达的产物，DNA表达的产物一般是蛋白质。D项，在一条mRNA链上，每个核糖体都会独立合成一条多肽链，不能共同合成一条多肽链，所以D也是错的。追问

老师，①那细菌表面的荚膜多糖是怎么来的？合成的过程如何？
②在一条mRNA链上，每个核糖体都会独立合成一条多肽链，但这多条的相同多肽链合成完毕后，能不能相互间脱水缩合成一条多肽链？

Answer 2

本题答案选C，因为s型细菌的DNA片段上含有多个基因，不仅仅只是控制多糖荚膜的合成;而D选项中一条转录的mRNA链上相继结合的多个核糖体，每个核糖体都是独立合成一条多肽链，而不是许多核糖体同时合成一条多肽链;B选项荚膜多糖的合成过程中应位于细胞质中，由单糖脱水缩合后聚合而成多糖。追问

老师，①合成荚膜多糖时，需要什么工具，什么酶？
②在一条mRNA链上，每个核糖体都会独立合成一条多肽链，但这多条的相同多肽链合成完毕后，能不能相互间脱水缩合成一条多肽链？谢谢！

Answer 3

高中生物如图对陛下细菌表示高中生物如图，对陛下细菌表面的荚膜多糖是怎么合成的？合成的过程是通过他们之间他所代谢出的产品，是否对他们有新生的副业，那这样他是合合的