第1个回答 2008-04-07
本科专业简介
一、生物科学专业：
本专业下设植物学与植物生理学、动物学与动物生理学、微生物学、生物化学与分子生物学等四个专业方向。课程设置体现了生物学领域宽厚的理论基础和严格的科研基本功训练，除设有数、理、化、外语、计算机等基础课程和植物生物学、动物生物学、微生物生物学、生物化学、普通遗传学、细胞生物学、生物信息学以及分子生物学等专业主干课外，还设有植物生理学、动物生理学及微生物遗传学等专业课，除此之外，还有基因工程、生物化学实验技术、微生物发酵工程等多门专业选修课和人文社科类课程。本科学制四年，授予理学学士学位。。
二、生物技术专业：
生物技术专业培养具有扎实、宽广生物学基础、科研能力强，并具备一定管理能力的生物科学与技术的研究、开发及管理人才。课程设置体现了生物学领域宽厚的理论基础和严格的科研基本功训练。除设有数、理、化、外语、计算机等基础课程和植物生物学、动物生物学、微生物学、生物化学、普通遗传学、细胞生物学以及分子生物学等主干课程外，还设有植物生理大实验、动物生理大实验、基因工程、发酵工程、蛋白质工程等专业选修课以及管理学、市场营销、企业管理等从事企业管理等必需了解的课程及其他人文社科类课程。学制4年，授予理学学士学位。
研究生得：
院系所名称 专业代码 专业名称 研究方向代码 研究方向名称 指导教师（博导） 指导教师（硕导）
生物学院 071001 植物学 01 植物逆境机理 武维华、巩志忠、杨淑华、郭岩 陈智忠、陈其军
生物学院 071001 植物学 02 植物发育生物学 叶德、杨贞标、杨淑华、韩玉珍、李颖章 陈立群、张学琴
生物学院 071001 植物学 03 植物信号传导分子生物学 武维华、张大鹏、傅缨、马力耕
生物学院 071001 植物学 04 植物基因表达调控的分子机理 朱健康、巩志忠
生物学院 071001 植物学 05 植物抗病机理 周俭民、张跃林、汤赛君
生物学院 071001 植物学 06 植物生态植物资源 邵小明、李连芳、王丽
生物学院 071003 生理学 01 生殖内分泌学 夏国良 张美佳
生物学院 071003 生理学 02 生殖与发育的细胞和分子机理 崔胜
生物学院 071003 生理学 03 动物生殖与生殖辅助技术 安晓荣、苟克勉
生物学院 071003 生理学 04 动物营养代谢调控 杨红健
生物学院 071003 生理学 05 分子内分泌学 李向东
生物学院 071005 微生物学 01 生物固氮 陈三凤
生物学院 071005 微生物学 02 根瘤菌分类及系统发育 陈文新、张利平 陈文峰、隋新华
生物学院 071005 微生物学 03 微生物生理及遗传学 李颖、张耀平 田杰生、姜伟
生物学院 071005 微生物学 04 环境和土壤微生物 袁红莉 杨金水
生物学院 071005 微生物学 05 药用及食用真菌 王贺祥 刘庆洪
生物学院 071005 微生物学 06 微生物分子生物学 何群、马荣才
生物学院 071005 微生物学 07 分子病毒学及免疫学 李大伟、王宾、封文海
生物学院 071005 微生物学 08 发酵工程 宋渊、文莹
生物学院 071007 遗传学 01 植物生殖遗传学 郭小丽
生物学院 071007 遗传学 02 植物分子生物学与基因工程 王涛 朱登云
生物学院 071009 细胞生物学 01 植物细胞骨架结构与功能 袁明、李岩 毛同林
生物学院 071009 细胞生物学 02 植物细胞的发育调控机制 叶德、杨贞标 陈立群、王幼群、张学琴
生物学院 071009 细胞生物学 03 植物细胞信号转导 武维华、杨贞标、傅缨
生物学院 071010 生物化学与分子生物学 01 植物分子生物学与基因工程 于静娟、肖兴国、贾继增、王天宇、金奇 赵倩、曹永国、胡剑
生物学院 071010 生物化学与分子生物学 02 蛋白质结构与功能 刘国琴、陈忠周、任东涛、柴继杰
生物学院 071010 生物化学与分子生物学 03 分子病毒学 于嘉林
生物学院 071010 生物化学与分子生物学 04 基因组学 王涛 董江丽
生物学院 071010 生物化学与分子生物学 05 动物分子生物学与基因工程 李宁、赵要风、胡晓湘、刘维全、李赞东、张宏、高绍荣 孟庆勇、林爱星
生物学院 071010 生物化学与分子生物学 06 研究细菌病原体和宿主细胞相互作用过程中的生物化学机制 邵峰
生物学院 071021 生物信息学 01 功能基因组学数据挖掘和基因表达调控网络的构建 苏震
生物学院 071021 生物信息学 02 蛋白质生物信息学 张子丁
生物学院 071021 生物信息学 03 基因组学 杨焕明
生物学院 071021 生物信息学 04 基因组学及生物信息学 于军
生物学院 071021 生物信息学 05 生物化学及蛋白质组学 刘斯奇本回答被提问者采纳