当孩子犯错的时候，家长如果换一个角度看孩子，看孩子所做的事情，就会发现孩子所做的事情是情有可原的，犯错是孩子成长过程中必须要经历的，家长就会以一种截然不同的态度和方法来对待孩子，就不会打骂和责备孩子，孩子就会向着好的方向发展，孩子未来的人生就可能发生改变。
一、孩子犯错不一定是错
有些父母们觉得自己的孩子总是犯错，其实父母眼中孩子所犯的错误不一定是错。
同事小江有一天下班以后感觉身体有些不舒服，回到家之后就一头扎在床上连话也懒得说。小江刚在床上躺了一会儿，就听见客厅里啪的一声，好像是什么东西摔在地上碎了的声音。小江急忙来到客厅，就见五岁的女儿兰兰呆呆的看着地上，地上满是杯子的碎瓷片。
小江非常生气，女儿兰兰总喜欢玩家中的杯子，说了多少次也不听，地上的杯子肯定是她打碎的。小江刚要训斥女儿，兰兰怯生生地抬起头来对妈妈说，妈妈累了，我想给妈妈倒杯水，可是杯子掉了，摔碎了。听完女儿的话，小江又看了看地上，发现地面上有大片的水渍，知道误会了女儿。
现实生活中，我们很多家长都和小江一样，看到孩子犯的错就会先入为主，认为孩子是故意的，但是，如果家长多听听孩子的话，就会发现事实和我们想象中的完全不一样。小江的女儿兰兰之所以摔坏杯子，是因为孩子的年龄小，倒水这件事情对于她来说有一定的难度，因此算不上是错。
日常生活中有很多这样的情况，父母们看到的的错误其实是孩子在玩耍的过程中不小心造成的，或者是孩子由于自身的能力有限而造成的，这些都不是错。
二、孩子犯错后家长的处理方式
孩子犯错后家长们的处理方式有很多种，有的家长会呵斥打骂孩子，有的家长会对孩子冷嘲热讽，有的家长会通过其他方式惩罚孩子，也有的家长会问明孩子犯错的原因，并积极地采取措施应对。在对待孩子犯错这个问题上，孟母的做法就非常好，值得家长们学习。
孟子小时候不喜欢读书学习，经常逃学。这一天，孟子又逃学了，回到家中的时候，孟母正在家中织布。孟母发现孟子逃学后并没有责怪他，也没有训斥他，只是默默的弄断了织布上面的梭子，将马上就要织好的布毁掉了。孟子不明其义，忙问母亲为何如此。
孟母对孟子说，你读书和我织布是一样的道理，我织布要从一根一根的线开始织起，一寸一寸的累积才能够织成一匹完整的布，布只有织成完整的一匹才能够用，否则就会成为废物，什么也做不成。你读书也是同样的道理，如果没有恒心，不能坚持，经常逃学，就会像我织的布一样，无法成才。孟子听完母亲的话后猛然顿悟，从此之后孟子刻苦学习，再也没有逃过学，后来成为一代大家。
试想一下，如果当时的孟母发现孟子逃学以后，不是对他启发教育，循循善诱，而是对孟子呵斥责打，冷嘲热讽，又会导致什么后果呢？首先孟子无法认识到自己的错识，不知道错误的严重性。其次，因为学习受到责打，受到惩罚，受到语言暴力，可能会对学习失去兴趣，就不会有后来的一代大儒，一代大家。
因此，即使孩子真正犯了错识，家长也要慎重对待，处理方式不同所引起的后果会有很大的差别。为人父母者应向孟母学习，当孩子犯猎后，要启发教育孩子，让孩子认识到自己错误，知道自已错在哪，认识到后果的严重性，孩子以后就不会再犯同样的错误。
三、家长的态度决定了孩子未来高度
当一个孩子犯错后，家长的态度对于孩子非常重要。
如果一个孩子犯错后，对孩子不问缘由，劈头盖脸就是一顿打骂，孩子并不会认识到自己的错误，还会因为父母的打骂而学会用暴力解决问题。有的父母在孩子犯错后，对孩子冷嘲热讽，质疑孩子的能力，孩子也会因此对自己产生怀疑，认为自己没有能力，因为自己很笨。还有的父母在孩子成绩差的时候，会通过限制其他的权利来惩罚孩子，例如减少零花钱，不许看电视等等，孩子会因此厌烦让他受到惩罚的学习，会厌学，学习成绩自然不会好。
如果一个孩子犯错后，家长采取的是消极、恶劣的态度，对孩子不会有好的影响，还会起到负面作用，会让孩子越来越偏离正道，孩子的路会越走越窄，孩子的未来可以预见，不会有什么大的作为和出息。
相反，如果一个孩子犯错后，家长的态度积极、和善，和颜悦色对待孩子，并且通过摆事实、讲道理的方法让孩子认识到自己的错误，孩子会觉得非常愧疚，就会迷途知返，回到正道上来，并且之后的路会越走越顺畅，越走越宽广，孩子会有一个好的未来，会成为一个对社会有用的人。
由此可见，当孩子犯错后，家长对于孩子的态度决定了孩子未来的高度。
四、换个角度看孩子就是拯救孩子
孩子在成长的过程中总会犯错，当孩子犯错的时候，换一个角度看孩子，就会发现犯错误对于孩子来说是一次成长的机会，也是一个锻炼孩子的机会。
孩子犯错误的时候，家长的态度至关重要。如果家长的态度非常恶劣，孩子就会失去成长的机会，长此以往，孩子就会成为一个庸才，甚至会走入歧途。如果家长的态度积极和善，孩子会利用错误的机会得到成长，孩子会越来越优秀，越来越上进，孩子的未来和前途不可限量。