第1个回答 2012-11-21
于（王坐于堂上）：
<介词>介绍动作行为发生时间、处所，可译为“在”、“到”、“从”等。
举例：《子鱼论战》：“宋公子及楚人战～泓。” 《出师表》：“受任～败军之际。”
者（有牵牛而过堂下者）：
<助词>用动词、形容词和动词性词组、形容词性词组的后面，组成一个名词性结构，相当于“……的人（人、事、情况等）”。
举例：《归去来兮辞》：“悟已往之不谏，知来～之可追。”
舍（舍之）：
<动词>放开；释放。
举例：《齐桓晋文之事》：“～之，吾不忍其觳觫。”
若（若无罪而就死地）：
这个字有争议，主要有三种方式：
1.<动>像，好像。（课本中常见的说法）
2."若"当训"其",是指示代词"它",指代"牛"。（朱熹在在《四书章句集注》中的观点）
3.“若”为语助词（清代俞樾的看法：“若，犹然也”）
我个人倾向于第二种，不过考试应该还是按照课本来，仅供参考。
附原文：
王坐于堂上，有牵牛而过堂下者。王见之，曰：“牛何之？”对曰：“将以衅钟。”王曰：“舍之！吾不忍其觳觫，若无罪而就死地。”对曰：“然则废衅钟与？”曰：|“何可废也？以羊易之。”
附译文：
大王（齐宣王）坐在大殿上，有个人牵牛从殿下走过。大王看见这个人，问道：“牛（牵）到哪里去？”（那人）回答说：“准备用它来祭钟。”大王说：“放了它！我不忍看它恐惧发抖的样子，就这样没有罪过而走向受刑的地方。”（那人问）道：“那么就废弃祭钟的仪式吗？”王说：“哪能废呢？用羊来代替它吧。”
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