六年级语文第五单元的小练笔围绕“生活万花筒”这个主题展开。以下是一个思路：
1、选材：从生活中选取一个熟悉的事件或场景，例如：家庭聚会、学校运动会、社区义卖活动等。
2、描述事件：用记叙文的方式，按照时间顺序描述事件的起因、经过和结果。在描写过程中，要注重细节，让读者有身临其境的感觉。
3、刻画人物：通过描写人物的语言、动作、神态和心理活动，展现人物性格和情感。例如：描述家庭聚会时，可以重点刻画父母的言行举止，让读者感受到家庭的温馨和亲情的力量。
4、抒发感受：在文章结尾处，表达自己对事件或场景的感受和思考。例如：在描述学校运动会时，可以表达对团队合作、拼搏精神的感悟，以及对胜利的喜悦或失败的遗憾等。
以下是一个示例：《家庭聚会的小插曲》
周末，我们家举行了一场盛大的家庭聚会。爷爷奶奶、外公外婆都来了，大家欢聚一堂，好不热闹。
聚会开始了，大家围坐在一起，互相夹菜、聊天，笑声不断。这时，我突然发现爷爷有点不对劲，原来他的眼镜不见了。他焦急地四处寻找，可就是找不到。我们都劝他别着急，先吃点东西再说。可爷爷却坚决地说：“不行，我一定要找到我的眼镜。”
于是，大家纷纷加入到寻找眼镜的行动中。妈妈和奶奶在房间里翻箱倒柜，爸爸和姑父在客厅里东奔西跑，我和堂弟负责在餐厅里找找。可是找了半天，眼镜还是不见踪影。大家都有些泄气了。
这时，爷爷突然想到一个好办法：拨打110报警。我们都觉得这个主意不错。警察叔叔果然很给力，不一会儿就找到了眼镜并送了过来。大家都松了一口气。
这件事虽然不大，但却给我留下了深刻的印象。它让我明白了一个道理：遇事要冷静应对，不要盲目着急。只有这样，才能更好地解决问题。同时，家人之间的相互关心和帮助也是非常重要的。这不仅是一次家庭聚会，更是一次亲情的大聚会。
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