六年级上册数学第一单元的思维导图，可以按照以下步骤进行绘制如下：
准备一张空白的纸或电子画板，确定中心主题或单元标题。
根据第一单元的主题或标题，将主要概念或知识点列出来，作为思维导图的分支。
对于每个主要概念或知识点，列出其相关的次级概念、公式、定理或实例。这些可以作为思维导图的子分支。
对于每个次级概念、公式、定理或实例，可以继续列出其相关的细节或解释，形成更细的分支。
使用不同的颜色、符号或图像来表示不同的概念、知识点或关系，以增加思维导图的视觉效果和可读性。
完成绘制后，检查和整理思维导图，确保其符合逻辑和结构，并且没有遗漏重要的概念和知识点。
具体绘制方法可能会因个人习惯和喜好而有所不同，但以上步骤可以作为一个基本的参考。同时，也可以参考其他思维导图软件或模板，了解其他人的绘制方法和技巧。
在绘制六年级上册第一单元的数学思维导图时可以考虑以下几个方面的内容：
数的认识：包括正数、负数、0、整数、小数、百分数、因数和倍数等概念，以及不同类型数的表示方法和意义。
数的运算：包括加法、减法、乘法、除法、混合运算等基本运算方法，以及运算定律和简便计算的方法。
代数概念：包括变量、方程、函数等基本概念，以及代数式的表示和化简方法。
图形与几何：包括图形的认识、测量、图形与变换、图形与位置等基本概念和方法，以及几何作图和证明的方法。
统计与概率：包括统计图表的制作、数据的分析和概率的基本概念和方法。
在绘制过程中，可以根据单元内容的多少和深度，将相关的知识点进行归类和整理，形成层次分明、结构清晰、易于理解的思维导图。同时，可以使用不同的颜色、符号或图像来表示不同的概念、知识点或关系，突出重点和难点，增加视觉效果和可读性。
最后，完成绘制后，需要检查和整理思维导图，确保其符合逻辑和结构，并且没有遗漏重要的概念和知识点。如果有需要，可以进行适当的修改和完善，使其更加符合自己的学习需求和理解方式。