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棉花姑娘还会遇见谁?他们之间会怎样对话?仿写一段(2一4)自然段
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第1个回答 2022-05-22
没花姑娘还会怨谁呢?他们之间会怎样的对话呢?他们之间的对话会非常幽默,有意思的,可以用一些就是说在调侃的方式进行对话。
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棉花姑娘还会遇见谁?他们之间会怎样对话?仿写一段(2一4)自然段
答:
没花
姑娘还会
怨谁呢
?他们之间会怎样
的
对话
呢?他们之间的对话会非常幽默,有意思的,可以用一些就是说在调侃的方式进行对话。
棉花姑娘
教学反思
答:
课文2—4小节
棉花姑娘
请动物医生给她治病的段落十分相似,角色
对话
能引起他们个性朗读和表演的欲望,也能激发学生感情生成的目的。在教学中,我先引导学生读好棉花姑娘的话,如“身上长满蚜虫的棉花姑娘看到燕子时,它着急地求救了!谁来当一回棉花姑娘,读一读她说的话。”再让学生读好燕子的话,“燕子,燕子,你就帮棉...
棉花姑娘
教案
答:
棉花姑娘
快乐的成长,吐出了雪白的棉花。 本课是一篇童话故事,通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟等给自己治病的事,告诉我们燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃什么地方的害虫这些科学常识。全文共分六个
自然段
,第一段讲故事的起因,第二、三、四、五段讲棉花棉花姑娘请求燕子、啄木鸟、青蛙给自己治病和七星瓢虫吃掉蚜虫的经...
部编版一年级下册语文课件:
棉花姑娘
答:
第一课时 一、谈话导入,做好铺垫 1.同学们,今天老师为你们带来了一位新朋友,看看她是谁呀?(出示图片)你们瞧,棉花姑娘长得多漂亮啊!谁来夸一夸她?是呀,棉花姑娘长得白白嫩嫩的,穿着绿裙子,多么美丽呀!让我们一起亲切地叫一叫她的名字吧!(板书题目:
棉花姑娘)
2
.识记“棉”和“娘”,你们在哪儿见过这两...
小学一年级下册《
棉花姑娘
》教案
答:
1.
棉花姑娘
正在盼望医生来给她治病呢燕子、啄木鸟、青蛙医生来了,请你读一读2、3、4段课文,写棉花姑娘说的话,用横线画出来;写其他小动物说的话用曲线画出来。再读一读,想想从他们说的话中你读懂了什么?2.交流划线部分,并马上改正 小结:原来这3段课文就是写了棉花姑娘和三个小动物的
对话
。
小学一年级下册语文课件:《
棉花姑娘
》
答:
指答并板书:只会捉田里的害虫。 4、同桌互相分角色读啄木鸟和棉花姑娘;青蛙和棉花姑娘的
对话
。左边的同学读棉花姑娘的话,右边同学读啄木鸟和青蛙的话(自由读——各段提名两组表演读) ⑷侦察七星瓢虫的 指答并板书:能捉蚜虫。 ①七星瓢虫是谁呀
?棉花姑娘
认识他们吗?从文中哪里我们可以看出来?(出示课件):棉花姑...
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