第1个回答 2022-07-25
文/Susan
有人说生命的目的就是做服务的，也有人说人是通过服务来修炼自己的；有人说我们应该做别人的需要，而不是做自己的想要。想想自己有时候乐意去服务，有时侯会想着要不要去服务，还有些时候服务完却有说不出的不高兴，有时候通过服务充满喜悦......是服务需要我们还是我们需要服务？这是我经常问自己一个问题。
时隔一年半，从马来西亚回来广州，我见到先生的第一次谈话是我们和孩子们都需要一个可以做服务的社区，我们需要通过服务来提升自己。那我们需要创造什么样的服务机会给孩子们呢？我们没有帮孩子们做主，而是邀请青春期的孩子们一起探讨。我们也没有直接安排孩子们做具体的服务，而是和孩子们分享服务社区的故事。
一个女孩从15岁开始服务村里的儿童班及照料邻居的孩子们，她就这样不带任何目的去服务和帮助邻里社区，这是她喜欢做的社区服务。起初，她并没有发觉自己做的小小服务会对她将来的学业和生活有什么影响，她只是一年一年坚持做着。后来，她的服务被一张张小小的照片和故事给记录了下来，她拿着厚厚的服务社区的简历去哈佛大学面试竟然还被录取了。就这样，所有的人都觉得不可能的事情成为了现实，她现在在加拿大攻读博士。
我们接着和孩子们一起探讨她们可以为我们社区做的服务，她们思考了一会儿说“服务儿童班”，就这样，孩子们成了儿童班的老师，原本是十多年儿童班老师的我就退步成为孩子们的助手，有机会就赋能给愿意服务的人，赋能很重要。通过观察几次儿童班，我发现青春期的孩子们带着大儿童们更容易进入角色，更自律，孩子们非常注重背诵经典的部分，所有的孩子都跟着背诵了。整个课程下来，服务儿童班的孩子们觉得很有成就感，每周过来上儿童班的孩子们都会期盼着下一次儿童班的到来，因为他们一起快乐的学习和进步。
服务是喜悦的，我们去拜访朋友，和朋友探讨他们关心的事物，关心他们的生活、家庭和工作，倾听他们理解他们而不做任何评判。
我们和焦虑的父母们分享儿童教育，分享儿童饮食和家规的制定，分享是快乐的源泉。我们也和父母一起学习“做孩子的心灵知己”，作为父母该如何成为孩子的心灵知己？我们一边刷着手机一边数落孩子读书不认真光爱看电视打游戏，孩子会怎么想？当父母了解到自己是孩子们的榜样，父母就会意识到需要通过学习提升自己。个人学习和小组学习是不一样的，有系统的小组学习有磋商有讨论有实践经验的分享，我最喜欢服务社区的成人学习。我们的学习没有老师和学生之分，大家共同学习共同进步。
我们还会不定期的举行祈福会，比如哪个朋友的家人生病了，有的朋友工作迷茫，有的是为了婚姻和谐，我们都会很乐意邀请邻里朋友们一起来祈祷送祝福给需要的人。
社区的每个人都有贡献自己力量的机会，每个人都是被需要的，每个人都欢迎参与社区的服务。
“患时代之所需，虑时代之所急。”
“人人生来是为了推动文明不断进步的。”
2021年10月10日