女孩数学不好的原因：环境因素及心理因素、生理因素、过于细心谨慎、不爱动手，由于这些原因造成了女孩数学的成绩不太理想。
1.环境因素及心理因素
目前社会、家庭、学校对学生的期望值普遍过高．而女生性格较为文静、内向，心理承受能力较差，加上数学学科难度大，因此导致她们的数学学习兴趣淡化，能力下降。
2.生理因素
科学研究表明，从总体上看男女在在智力水平上并没有什么差异，只是因男女性别的差异，会导致在智力上各有特点，各有优势，比如，在思维特点上，男生在抽象思维方面有一点优势，而女生在形象思维方面又胜男生一筹。
3.过于细心谨慎
女生普遍细心，各种细节如单位、答句写得一丝不苟，在做比较熟悉的题目时，能做到十全十美。然而太重视细节，一方面速度上不去，另一方面没有培养出提炼题目重点和本质的能力，遇到以前没见过的新题，可能就不知如何下手。
4.不爱动手
很多男孩喜爱建筑玩具，热衷于把家里的电器拆拆装装，而这样的女孩相对较少。学习数学恰恰和动手能力有很大关联。数学是从实践中总结的学科，小学数学的认识长度单位、重量单位、计算周长、面积，认钟表，等等，这些知识点光从书本上学，往往只是背记下概念，远没有从实际动手中学理解得深刻，掌握得牢靠。
5、逻辑思维很差
相信大家都了解过，女孩跟男孩的逻辑思维是有很大区别的，对于女孩来说，她们的思维通常比男生要差一点，而且这点通常学习数学就可以看出来。男孩一般对数字都很敏感，而且有一部分男生好像不怎么学习，数学成绩也不会太差。
但是女孩如果不好好学习数学的话，能拿出好成绩的少之又少，所以这点大部分原因就是因为女孩的逻辑思维能力普遍都比较差而导致的。
6、上课不认真听讲
数学这门学科，是需要大家认认真真去听讲的，而且不能落下，一旦落下，就很难再补回来，尤其是一些本身数学成绩就比较差的女生，所以说在数学课上，就更要认真听讲了，如果说学习不够专注的话，很可能就跟不上老师的进度了。
所以说，不管什么阶段，在课堂上，大家一定要认真听讲，如果说你本身基础就比较差，还不认真听讲，那么老师再心急也于事无补，毕竟你自己都不用心，那么别人再想帮你，也是徒劳无功的。
7、对数学不感兴趣
最后要说的这一点，是本身对数学不感兴趣的，不知道大家发现没有，很多数学成绩好的人，通常都是对此 学科本身就很感兴趣的，他们会自己私下找一些数学题来练习，数学课上更是思维活跃，会全身心投入到学习中，因此数学成绩肯定名列前茅。
但是那些对数学本身就没有兴趣的那部分人呢，在学习的过程里大多都会觉得枯燥乏味，本身就对数学有抵触情绪，因此数学成绩就一直难以提升，但是数学对孩子来说，是真的很重要的，很多知名高校，对考生的数学成绩也有一定的要求，如果说孩子数学成绩不达标，他们也是不招收的。
一个孩子的数学成绩好，那么其他学科想要提升就变得很容易了，因为学习数学会让人的思维变的缜密，而学习数学本身就是提升逻辑思维能力的。如果一个人的逻辑思维能力很强的话，他们的学习就会变得更加容易。
据研究显示，男性与女性在数学认知方面并没有太大差异，他们的大脑运算数学能力相同，事实上，几乎每个人都可以学好数学。
但是在学习成绩上来看，女生的数学成绩普遍比男生差，其实主要有以下几个原因。
1.很多女生对数学有抵触的心理
由于数学这门科目的学习过程是相当枯燥乏味的，很多女生对这些数字一点兴趣也提不起来，这会直接导致上课无法集中精力，而反观一些男生，上数学课一般都比较活跃，他们相对于女生对数学更感兴趣，所以女生的数学成绩普遍比男生要差一些。
2.思维能力的不同
在中学阶段的九门课程中，可以发现，女生一般更擅长于文字类的理解，她们对文字比较敏感，而男生一般更擅长于计算，因为女性本来就是感性思维大于理性思维，而男性则是理性思维大于感性思维。男生在解题时会更加严谨，而女生在解题时容易受主观意识所影响，从而导致过程中出现错误。所以思维的差别会影响解题的思路，这种情况只需要改善一下解题思维。
3.学习方法不对
很多中学生的女生对数学的学习停留在了简单的死记硬背，不喜欢去研究每一道题的思考过程，中间所包含的原理，以及知识的串联。数学问题的类型是多变的，同样的题型为了解决问题可能需要改变思路，只靠死记硬背的类型，考试想考好是很难的。所以女生在学习数学时，应当以了解原理为主，分析解体的过程，不要只记不理解，这样下来，数学成绩肯定会提升的。
4.受偏见态度的影响
很多人会觉得，女生本来就学不好数学，或则女生天生就不适合学数学，这会让女生失去对数学学习的信心，从而导致女生会产生数学没学好不是自己不够努力，而是自己太笨的错觉，这种心态肯定是学不好数学的。
总之，女生普遍数学差，不是不适合学数学，只要用心用对方法，女生一样能学好数学的。
女生们，你们有没有这种感觉：
那些男生怎么这么厉害啊，女生做数学题揪光头发，草稿纸用了n张，都木有用，最后只好用来擦眼泪，但是那些上课不怎么听讲的男生，天生就是数理化男神啊，翻翻白眼，挠挠脚丫子，连草稿纸都不用，就get到答案了。
（一）女生数学普遍差的原因
数学要求逻辑思维能力要强，抽象思维要求多一些。这点男生就占有优势，而女生感情丰富，直观思维多一些，所以女生学起数学来难一点。
另外，在学数学遇到困难时，由于大多数女生在学数学时体验不到成就感，所以觉得很枯燥，这就使她们对数学越来越不感兴趣，数学成绩当然就会差一点。
（二）女生如何提高数学
女生数学能力的下降，环境因素及心理因素不容忽视。目前社会、家庭、学校对学生的期望值普遍过高。而女生性格较为文静、内向，心理承受能力较差，加上数学学科难度大，因此导致她们的数学学习兴趣淡化，能力下降。
因此，要求家长能以积极态度对待孩子的数学学习，要多鼓励少指责，帮助她们弃掉沉重的思想包袱，轻松愉快地投入到数学学习中；还可以结合女性成才的事例和现实生活中的实例，帮助她们树立学好数学的信心。事实上，女生的情感平稳度比较高，只要她们感兴趣，就会克服困难，努力达到提高数学能力的目的。
在学习方法方面，女生比较注重基础，学习较扎实，喜欢做基础题，但解综合题的能力较差，更不愿解难题；女生上课记笔记，复习时喜欢看课本和笔记，但忽视上课听讲和能力训练；女生注重条理化和规范化，按部就班，但适应性和创新意识较差。
因此，要指导女生将问题转化为若干基础问题，还可以组织她们学习他人成功的经验，改进学习方法，逐步提高能力。
在数学学习过程中，女生在运算能力方面，规范性强，准确率高，但运算速度偏慢、技巧性不强；在逻辑思维能力方面，善于直接推理、条理性强，但间接推理欠缺、思维方式单一；在空间想象能力方面，直觉思维敏捷、表达准确，但线面关系含混、作图能力差；在应用能力方面，“解模”能力较强，但“建模”能力偏差。
因此，家长要要注意引导发挥孩子的长处，增加其自信心，使其有正视挫折的勇气和战胜困难的决心。
依我来看，女生普遍数学差的原因有三个。
先天性因素的限制
学习方法不对
消极的心理暗示
1.先天性因素的限制
- 据科学研究表明，女生先天思维丰富细腻，更擅长一些艺术类，文学类的研究方向。男生则先天思维谨慎严密，更偏向于逻辑类，计算类的研究方向。
国际顶级学术期刊Nature旗下杂志Science of Learning发表的一篇研究发现，在他们对200名志愿者进行随机调查后得出结论。人们的大脑功能或者说数学能力在男女性别上体现出了不同。
- 女生可能存在数学天赋上一定的缺陷，不过这种缺陷非常小。不过值得一提的是，女生通过后天的努力，照样可以和男生一样可以在科学、技术、工程、数学领域获得非凡的成就。
- 与此同时。他们发现，女生的阅读写作能力要比男生强的多，且更能够观察到事物的细节。性格也更加的耐心和仔细，对事物也有着更多不同的理解。
2.学习的方法不对
- 在我看来，大部分女生的学习方法更加偏向于记忆和背诵。但是对于数学这种找规律，比较有逻辑的学科来说。死记硬背的作用不大。单纯靠着死记硬背，顶多只能解决一些最基础的问题。学习数学最重要的，是学会寻找一定题型的规律和答题技巧。不然一旦遇到比较难的题目。就写不出来了。能够在考场上随机应变。
- 这就需要在平时的学习中，不断地刷题，不断地总结解题方法。很多数学题，看似不一样但其实背后的逻辑都是一样的，只要摸清知识点，再用题海战术来刷高对题型的熟练度。多练习具有代表性的习题，才能真正的学以致用。
3.消极的心理暗示
- 在大部分人的刻板印象中，女生的数学“就应该”比男生差。女生的数学本就应该不好。甚至在社会上，都流传着女生学不好数学二的说法。“文化对人的影响是潜移默化，深远持久的”。这样的社会环境，导致女生从小就很容易失去对数学学习的自信，认为自己数学就应该很差，天生就学不好。这其实是非常不对的。其实，只要能掌握正确的学习方法，再加上持之以恒的耐心。女生学数学照样可以和男生一样好，完全不比男生差。
最后，我想说的是。只要能够坚持，耐心，细心。女生照样可以学好数学！！
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在学习生活中，我们的普遍认知是认为女生的数学普遍比男生差，我认为这与男女生的早期生活教育有关，还与男女大脑不同的运行模式有关。
一 男女早期语言和生活环境
有研究表明，让孩子早期生活环境中多听到数学词汇有利于孩子的数学发展，科学家曾对数名儿童进行跟踪研究，有的孩子每天在家里只听到了几个与数学有关的词汇，有的孩子每天能听到几百个以上，一段时间后对这些孩子进行数学测试，发现听到数学词汇量多的孩子在数学能力测试中表现更为优秀，那这与男女性别有什么关系呢？这是因为男女生在生活中的方方面面，比如玩具，男生的玩具就更容易出现与数量相关的词汇，比如几张卡牌，积木的如何排列。在生活中男生更多的是在开阔的地方，而女生相对来说被保护的比较好，这种习惯也会对数学学习能力造成一定的影响，先对来说，男生会比女生拥有更好的空间能力。
二 男女大脑的运行模式
有研究表明，男生做事情相对单一，属于直线模式，即先做完一件事再去做另一件事，这对数学的学习是很有帮助的，而女生更多的偏向于同时开展很多事情，这就使得自身的注意力不能够集中在一件事情上，也就没有足够的注意力去完成相对需要高精力的数学思维，这就使得女生在学习数学这一具有连贯性的科目上感到越来越吃力。
三 人们的偏见
但是，一味的认为女生学不好数学这也是人们的一种偏见，就我在学习中发现，就数学而言，男生的空间想象能力可能确实普遍要高，但是在数据处理，求解，应用方面女生更为优秀，因为女生相比男生心思更为细腻，在这些方面能力要高于男生，但前面也说过数学是一个相对连贯性的科目，所以女生这些更为优秀的方面可能难以在学习中体现，这也造成了人们认为女生数学普遍较差。
但是，女生们，人生不设限，切勿妄自菲薄。