小学生家务劳动表的填写方式就是根据上面的一些信息去进行填写，比如填写姓名、班级、学号以及劳动时间，还有就是劳动内容，这些就可以按照自己真实的个人信息去进行相关的填写，然后在家务劳动表里面的话就是以时间地点这样子的一个基调来进行填写。
比如第一条就可以写某某天某某地点，然后最主要的就是周末的时候在家里做劳动，然后在家里做劳动的时候就可以填写自己在家里打扫卫生，自己在家里整理衣物，自己在家里整理杂物等等，这些活动都是可以填写上去的。
所以说，小学生家务劳动表填写就可以这样子去写，并且像那种高技术含量的工作的话就不要填写上去，因为这些都不是小学生可以涉及的范围。
小学生家务劳动表格示例：
小学生家务劳动表格填写方法：（以外甥女的家务劳动为例）
1、劳动时间：2022年3月1日；
2、必做项目：让外甥女自己叠被子、铺被子，自己收拾房间和整理书桌；
3、选做项目：这里我给外甥女选择了洗手帕和洗袜子；
4、评价：引导外甥女对自己的劳动成果作出真实的评价，检查被子、房间、书桌是否整齐？手帕和袜子是否干净？然后让她自己给自己写评语。
这一系列的活动，可以锻炼外甥女的观察能力、动手能力、写作能力等。
引申资料：
适当的家务劳动可以开发孩子的大脑，锻炼大脑的协调能力；可以让孩子在劳动中体会家长的不易，从而更珍惜家长的劳动成果；如果和家长一起进行家务劳动，还可以培养家长和孩子之间的感情，所以在注重孩子的学习成绩同时也不要忽略培养孩子的动手能力。
本回答被网友采纳可以这样填写：
1、填写时间地点，参加实践劳动的人员。
2、记录，参加实践的劳动的具体情况，孩子在实践活动中的表现，比如参加社区公益卫生行动等。
3、对这次活动进行总结。
4、重点内容：实践过程。首先，你是去河边现场观察采访了，还是在路边观察小朋友们如何过马路了，其次，观察结果如何；第三，你有没有采访相关人员，如何采访的。
简介
以前论述妇女问题的马克思主义著作，往往只是从她们在劳动市场中的不利地位来寻求其受压迫的原因的，造成这种不利地位的原因是妇女只是在家庭内部从事劳动。而家庭本身又被看作是上层建筑的一部分，认为它的主要作用仅是意识形态上的。
人们所以重视家务劳动这一问题，看来是为了通过承认劳动也在家庭内部进行这一点来纠正上述多少有点矛盾的见解，他们认为应该承认性别分工的最主要的形式就是家庭内部进行的家务劳动（主要由妇女承担）和为资本进行的工资劳动（男女都从事，但主要是男性从事）。
把经济的范围扩大到将大多数妇女劳动也包括在内，就可望对妇女遭受压迫的问题从物质上作出解释。
本回答被网友采纳可以这样填写：
1、填写时间地点，参加实践劳动的人员。
2、记录，参加实践的劳动的具体情况，孩子在实践活动中的表现，比如参加社区公益卫生行动等。
3、对这次活动进行总结。
4、重点内容：实践过程。首先，你是去河边现场观察采访了，还是在路边观察小朋友们如何过马路了，其次，观察结果如何；第三，你有没有采访相关人员，如何采访的。
简介
以前论述妇女问题的马克思主义著作，往往只是从她们在劳动市场中的不利地位来寻求其受压迫的原因的，造成这种不利地位的原因是妇女只是在家庭内部从事劳动。而家庭本身又被看作是上层建筑的一部分，认为它的主要作用仅是意识形态上的。
人们所以重视家务劳动这一问题，看来是为了通过承认劳动也在家庭内部进行这一点来纠正上述多少有点矛盾的见解，他们认为应该承认性别分工的最主要的形式就是家庭内部进行的家务劳动（主要由妇女承担）和为资本进行的工资劳动（男女都从事，但主要是男性从事）。
把经济的范围扩大到将大多数妇女劳动也包括在内，就可望对妇女遭受压迫的问题从物质上作出解释。
首先一点要说明的是，要填写好表格的基本信息，主要的是参加的人，时间，地方。
还有要说明的是参加了哪些劳动。主要是一些家务劳动的项目。最后是劳动的过程情况，如果填写就可以了。
最后如果能附上一些劳动的图片，就更加好了。