一、社会科学学部
本科学制学时全日制四年本科，修满135个学分即可毕业，并授予大学本科毕业证书和学士学位证书。若学生四年未修满学分，可继续补修不合格的科目，直到修满135个学分为止。全日制本科学习期限不可超过八年。 本科培养方向有 1、工商管理与国际贸易1.1 课程理念 工商管理学士学位国际贸易专业课程，是跨学科的专业学习课程，包括：财会学、经济学、法律学、人文学、数学、统计学和信息技术等，达到最终促进实现经济和社会高效优质的可持续发展的目标。 1.2 重要性 培养国际贸易用人市场需要的具有专业知识和实际操作技能的高素质人才，为进入国际劳动力市场，特别是东盟地区储备人才。 1.3 目标 工商管理学士学位国际贸易专业课程，旨在培养下列人才： 具有诚实正直、孝顺、牺牲、忍耐、勤奋、节约、守法和良好商业道德等品质的人才。 具备商业管理和其他相关人文学科知识，并能不断自我提高的人才。 能够分析问题，妥善寻找和分析解决思路。 具备对工作进行规划、排序、执行、控制和评估的能力。 具备团队协作能力，善于听取他人意见，具有开创精神和建设性思维。既具有领导能力，也能够服从工作安排。 工作中能够运用各种技术手段。 具有沟通能力和信息展示能力。 2、旅游与酒店管理 2.1酒店管理专业课程的理念、重要性和目标 2.1.1 课程理念 文学士学位酒店专业课程，综合了当今国际上酒店业经营管理的基本原理和接待业特有的行业特点，涵盖了商业管理知识，外语，沟通，信息技术知识和相关服务行业的重要知识等。 专业课程重视理论结合实践，侧重国际性和时代性，具备公认的办学标准，充分满足业界和社会的用人需求。 2.1.2 重要性 在人才培养、研究和社会学术服务方面，促进院校、国家机关和民间机构之间的合作。 2.1.3 目标 文学士学位酒店专业课程，旨在培养下列人才： 具备酒店业和相关服务行业的学术知识和职业技能，既能够实际操作，也能够完成基本的管理组织工作。 能够在实际工作中运用所学理论知识和实习积累的经验，分析问题，寻找解决思路。 在工作中能够与他人合作完成工作，也能够加强自我学习向管理层发展。 具备使用酒店业信息技术的能力，工作中能够应用2种外语，在分析、决策和提高本职工作中能够应用基本的统计信息。 2.2、旅游管理专业课程的理念、重要性和目标 2.2.1课程理念 工商管理学士学位旅游管理课程，是跨学科的专业学习课程，整合了工商管理、开发计划、通讯、信息技术、外语、艺术、服务管理和旅游资源保护等知识内容，保证了课程的与时俱进，满足行业与社会对人才的需要。 课程教学与实践充分整合，执行国家和国际通行标准。 2.2.2 重要性 培养具备知识和实际操作技能的合格人才，既满足国家服务和旅游工业需要，同时能够适应国际劳动力市场，特别是东盟地区的人才竞争需要。 2.2.3 目标 工商管理学士学位旅游管理课程，旨在培养下列人才： 具有良好的道德品质和文化素养，有服务意识，职业道德和社会责任感。 具备在旅游企业和机构从事具体操作和初级管理工作的职业知识技能。 能够把理论知识和实习经验相结合，独立分析和合理解决工作中遇到的各种问题。 具备与他人协作完成工作的适当技能，并能够向管理岗位积极进取。 能够掌握运用旅游行业相关的信息技术手段，在旅游服务工作中能够使用2种语言进行沟通。能够初步基本的数据信息进行问题的分析和决策，提高自己的业务水平。 3、会计与金融3.1.课程的理念、重要性和目标 课程理念、重要性 着重培养在金融会计方面有专业知识的毕业生。并能够通过整合将所 学知识运用到金融产业工作中,成为有品德和道德的专业人士。 3.2 目标 旨在培养具备一下条件的人才: 掌握了与金融会计专业有关的知识,并满足了当今国家在金融和 经济发展的需要。 具有专业性,并能够较好的运用到政府和企业工作中。 能够运用金融会计方面的知识,学习并不断补充知识以及能够 向更高的层次学习。 在职业生涯中有道德、有品德、有理想,并对社会文化和环境带来创造性积极效果。
二、传媒艺术学部 传媒本科培养方向有广播与电视 新闻学 市场传媒 广告学 新媒体 一、社会科学学部
（1）社会科学学部 年限与学分 1、攻读硕士学位的学习年限一般为2—3年。分为课程学习、科研实践和学位论文三个阶段，课程学习、科研实践实行学分制，学位论文实行申请答辩制。 2、学分要求与分配：根据校方要求，学员必须修满42分，方可申请学位论文答辩并获得硕士学位。 研究生方向有
1、工商管理1.1课程名称和代码 泰语：หลัรบรต (หลน) 中文：工商管理学硕士课程（中文） 1.2学位和课程名称 全称（泰语）：บริ 简称（泰语）：บธ.ม. 全称（中文）： 工商管理学硕士 简称（英语）： M.B.A 1.3课程规定 学习时间 两年制硕士课程 1.4课程的理念、重要性和目标 (1)课程的理念 为了满足商业企业的需求，培养整合营销、旅游管理和商业信息管理方面的课程管理人才，提高国际化形象，博仁大学推出中文工商管理学硕士课程。 课程设置形式多种多样。经研究，博仁大学决定在自有师资力量基础上，吸收国外高校优秀教师，自行设置和推出本专业课程。 在中文教学的特点之上，本课程增加了最新的商业管理和商业革新课程。学生毕业后，完全具备担任企业中层和高层管理人员的技能和知识。 (2) 课程目标 培养整合营销传播（IMC）,旅游管理和商业信息专业的优秀管理人员。 培养有能力担任政府部门和私人企业中层管理职位的优秀毕业生。 培养信息时代与时俱进的商业企业管理者和专家。
2、教育管理2.1 学位和课程名称 全称（中文）：教育学硕士（教育管理） 简称（中文）：M.ED.(教育管理) 2.2 主修课（如有） 教育管理 2.3 专业总学分 42学分 2.4 专业规定 (1) 形式 两年制硕士课程 (2) 语言 中文 (3) 学员招收 招收泰国和其他国家能够熟练听、说、写和理解中文的学生 2.5完成学业后的就业方向 （1）教育机构管理者 （2）教育学者和教育研究者 （3）职业教育机构和高等教育机构从业教师 （4）教育单位专家 （5）教育机构所有者 （6）其他相关行业 2.6 学期 学年采取双学期制：每学年分为第一学期和第二学期，每学期16周。学生毕业时间最多不超过5个学年。 二、传媒艺术学部 1、传媒艺术1.1 学位：传媒艺术学硕士 1.2 学习大纲：此项目提供2-5年的课程，包括授课式课程和论文或独立专题研究项目两种课程。 1.3 申请人资格： 申请人必须已持有传媒或相关领域的本科学位。 申请人如没有传媒或相关领域的本科学位，需有至少一年的媒体实践经历。 申请人必须满足博仁大学的额外要求。 1.4 课程结构 辅导课程(无学分/仅没有得到传媒类学士学位的学生） CA 504 传媒艺术的原理与概念 CA 506 传媒艺术中的应用统计学 （另外，选择方案一但无统计学背景的学生必须选择一门应用统计学课程） 核心课程 （每门3学分） CA 519 传媒与应用的理论 CA 520 市场营销与社会活动的传媒策略 CA 521 传媒艺术的定量与定性研究 CA 522 传媒艺术的政策，法律与伦理研讨会 CA 523 传媒心理学 集中 I（每门3学分） 品牌整合营销传媒 CA 575 整合营销传媒战略 CA 576 品牌战略与营销 CA 577 线上营销传媒管理 CA 578 营销传媒的政策，计划与管理研讨会 核心课程 II （每门3学分） 大规模传媒及交汇新闻学 CA 580 媒体交汇时代下的组织与管理 CA 581 数码时代及媒体新时代下的新闻与大规模传媒 CA 582 大规模传媒，社会以及全球化 CA 583 大规模传媒分析及批判方法 核心课程III（每门3学分） 创新改变下的战略传媒 CA 590 创新改变下的战略传媒 CA 591 城市传媒 CA 592 公共健康促进传媒 CA 593 健康传媒及特殊群体 CA 594 旅游传媒运动 CA 595 体育娱乐传媒 CA 596 东南亚国家级国际传媒系统与发展 CA 597 跨文化传媒及社会发展 招生对象
完成六年制中学教育或者教育部认可的同等学历。 来自中国的应届高中毕业生需要高中会考成绩达到C级以上。
学习时间
授课语言
中文、英语、泰语 毕业文凭
博仁大学本科学士学位证书 1、教育学学士 本学科主要培养适应21世纪现代化建设需要，具有扎实宽阔的教育学和心理学的基础知识，掌握现代教育科学的基础理论和思想方法，具有较强的教育实际工作能力，富有创新精神和实践品格的教育学、心理学教学、科研、管理、咨询的高级专门人才。 2、工商管理学士 本学科以制造业为基本面向，具备一定自然科学基础和工程科学技术知识背景、掌握管理和经济的基本理论与方法、具有创新精神和较强的实践动手能力，能在工商企业、事业单位及政府部门从事管理及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 3、传媒艺术学士 本学科培养具有国际视野和创新意识的传播学方面高层次的专门人才。系统掌握本专业的基础理论和专门知识，得到相应的科研训练，较熟练地掌握一门外国语，能综合运用本专业的基础理论和专门知识，在传播学领域独立进行专题研究或从事实践工作，具有延伸和拓宽自己的知识和进行创造性工作的能力。 培养方向 1、广播与电视 2、新闻学 3、市场媒体 4、广告学 5、新媒体 招生对象
博仁大学修读完本科课程者； 应往届国民教育本科毕业生； 大四在校生（已修完本科课程全部学分且能获得国民教育本科者）；
学习时间
全日制班学习12个月，学制18个月 授课语言
以中文为主，辅助英语泰语训练 毕业文凭
博仁大学硕士研究生学位证书 1、教育学硕士 本学科致力于培养遵纪守法、品行端正，具有勇于追求真理和献身科教事业精神的高层次人才；致力于培养具有宽厚的人文科学基础知识、扎实的教育学专业知识、较高的科研能力和素养的科学研究人员，高等师范院校的教师，中等学校的教学和科研骨干，以及其他教育教学的管理人员。本学科研究生要求具有健康的心理和体魄；要求掌握丰富扎实的教育学专业基础知识，了解本学科发展前沿，灵活应用掌握的知识从事本学科的科学研究或其他工作；要求熟练掌握一门外语，具有独立从事科研和教学工作的能力。 2、工商管理硕士 本学科硕士是培养务实型高层次综合管理人才的专业学位。培养知识广博、富有创新思维、勇于开拓、善于沟通合作，能适应市场经济发展需要的综合型、复合型人才。培养有较强的工商管理工作能力，包括应变、判断、决策能力，组织指挥能力，基本掌握现代管理的基本技术并善于处理人际关系的专业型人才。 3、传媒硕士 本学科在艺术与科学学科领域上掌握坚实宽广的基础理论、系统深入的专业知识和相应的技能和方法，掌握本学科发展方向及国际学术研究前沿；至少掌握一门外国语，能熟练地阅读本学科领域的外文资料，具有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力；有严谨求实的科学态度和良好的逻辑思维、艺术表达素质，具有独立从事科学研究和解决本学科领域中的理论与实践问题的能力，并在本学科或所从事的研究方向上取得创新性科研成果或重要科研成果；能够胜任高等学校、科研机构和艺术单位的教学、科研、技术开发和管理工作。 培养方向 1、广播与电视 2、新闻学 3、市场媒体 4、广告学 5、新媒体 1、为什么出国留学要选择双语学习，前景如何？学生出国留学的六大目的： ①接受高水平的教育，学到专业知识，学有所成； ②与来自不同文化不同背景的学生共同学习，让学生建立未来属于自己的人脉关系； ③顺利地完成学业，在最短的时间内拿到学位； ④有机会继续学习更高学历的课程，循序渐进； ⑤学习外语，掌握另外一门语言技能，能在未来的竞争中更具优势； ⑥通过在海外留学，将来有更为广阔的就业空间，获得更大的就业前景和机会。
博仁大学社会科学与传媒国际学院专业针对中国学生以中文授课为主，外语选修为辅。让学生用中文无障碍的跟随各专业的专家教授掌握所学的知识，并且辅修一门以上外语，真正成为一专多能的国际型人才。在学习期间，学院将聘请知名学者、教授、专家等进行专题讲座，极大的开拓学生视野，分享其成功经验。中英文双语学习课程有助于提高中国学生对专业的理解认知，减少风险，让学生能在规定时间内顺利完成学业，拿到学位。博仁大学(DPU)极具优势的特别之处在于：与泰国当地教学机构，和企业（含电视台和传媒机构）建立了友好合作关系并展开了多项合作项目，学生有机会进行充分的见习和实习，将书本知识与实践完美结合，为学生日后就业创造出了更广阔自由的空间。 学生在博仁大学(DPU)获得的学士学位，不仅得到泰国各界的认可，在国际上也获得了很高的评价，我们跟全世界多所大学展开合作和互认学分，学生不仅可以选择在博仁大学(DPU)完成后续的学位课程，也可以到世界各地的大学完成更高的学位。
2. 学生毕业后可以在泰国工作吗？可以！泰国对外国留学生持开放的态度。现代高度国际化的人才市场使泰国曼谷久享繁荣的同时，也对于各国青年抱有一种和善和包容的态度。300多家全球五百强企业的跨国区域总部设立于此，联合国驻亚洲总部亦设在曼谷；在泰近一千万华侨以及百万个华人背景的企业对既精通中国文化，又了解泰国文化的管理类大学毕业生求贤若渴；陆续欧美留学毕业生纷纷选择前往泰国就业，他们不仅热爱泰国美丽的自然风光，更热爱这里高度发达和自由的现代化都市生活。当然，中国留学生毕业后，只要被泰国企业聘用，就可以享受泰国的福利。泰国作为一个经贸交流的自由国度，更是小企业、小资本创业的极佳选择。历届博仁大学毕业的中国留学生，有不少运用自己所学加上良好的外部条件和走出国门后拓展出的人脉关系取得了成功的真实案例。 3. 博仁大学在泰国的教学质量如何？博仁大学是泰国第一所私立大学，也是泰国第一所各学院各部门全部通过国际ISO9001：2008质量认证的大学。博仁大学有着完整成熟的质量监控、督查和管理体系，每个学期都会有专业的ISO教育质量测评员和资深专家对各个部门进行严谨细致的检查评估，博仁大学（DPU）每年的ISO综合评分总是在全泰国大学中名列前茅。2010年12月, 博仁大学在泰国高等教育委员会举办的国家学术年度会议上荣获由教育部颁发的“高等教育质量认证最佳奖”。博仁大学是唯一一所荣获高等教育质量保证一等奖的私立大学。从2003年开始，泰国博仁大学非常荣幸地聘请了享誉世界的著名经济学家查尔斯・S.牛顿教授（Prof. Dr. Charles S. Newton）担任博仁大学国际学院(DPUIC)院长。
4. 博仁大学社会科学与传媒国际学院中文课程的学位是否为正规泰国大学本科文凭？是的。博仁大学社会科学与传媒国际学院双语课程是博仁大学国际学院的下属科系之一，完成所有学分后由博仁大学颁发毕业证书和学位证书。按照2007年5月中华人民共和国教育部与泰王国教育部正式签署的《两国关于相互承认高等教育学历和学位的协定》的规定，凡属两国教育部备案的大学所颁发的硕士、学士文凭，两国都予承认并在两国就业时认可。 5. 博仁大学每年毕业生的就业情况如何？博仁大学每年毕业生的就业率一般都维持在百分之九十以上，就业率很高。随着东盟自由贸易区(ASEAN Free Trade Area，简称AFTA)的建立和发展，优秀的国际商务人才需求量大幅度增长，精通中、英、泰三国语言和熟悉业务知识的大学毕业生一直是东盟各大企业、酒店最受欢迎的人才。博仁大学现有中国留学生近五百人，历届毕业的中国学生大部分或进入中、泰企业和公司工作，或选择去欧美继续深造，还有一部分有胆识的毕业生选择自己创业。 6. 学生毕业获得学历和学位是否得到中国教育部的认证？是的。博仁大学是中国教育部的教育涉外监管信息网认证推荐的泰国院校，学生完成所有学分课程后，博仁大学(DPU)将颁发经泰国教育部大学事务委员会批准的毕业证书和学位证书。依据《泰王国教育部与中华人民共和国教育部关于相互承认高等教育学历和学位的协定》列明，中国教育部对泰国博仁大学(Dhurakij Pundit University, DPU)颁发的学历学位给予认定。DPU第一批中国留学生于2004年入学，已在2008年圆满毕业。 7. 博仁大学现有多少学生？博仁大学现有在校学生21600人,中国留学生600人。
8. 学生每月的生活费用大概是多少？泰国的生活质量较高，但是消费并不高，学生一般每月包括吃住生活费用1000-2000元人民币左右。
9. 上学要穿统一的校服吗？是的。根据泰王国大学部规定，所有大学生必须穿统一的校服。男生校服为白色衬衣，黑色长裤，系有学校标志的领带和腰带；女生校服为白色衬衣，黑色裙子，上衣纽扣和腰带印有学校标志，左胸前佩戴校徽。 10. 学生在泰国驻华使领馆申请签证的程序是怎样的？签证申请难度怎样？学生应携带护照、博仁大学签发的签证信函、录取通知书以及使馆规定提供相关材料到泰国驻华使领馆办理。证件及手续齐全的赴泰学生签证很容易通过申请。泰国驻华使领馆在下列九个城市：北京、上海、广州、昆明、成都、西安、厦门、南宁、香港。
11. 博仁大学有宽带吗？有。校园内有免费的无线网络，学生可自带笔记本电脑上网。也可以凭学生卡去电脑室免费上网。学生公寓内上网需要付费，大概60元人民币一个月。
12. 学生毕业后外语能力会达到什么水平？提高外语水平是很多中国学生选择留学海外的原因之一，博仁大学社会科学与传媒国际学院中文课程设立了英语和泰语两门语言课，外加日语、韩语、法语和俄语选修课，为学生营造更广阔的选择空间。博仁大学拥有优质的国际师资队伍，教授外语课程的都是来自母语国家的外籍教师。博仁大学一直推崇的实用教学法，使学生毕业时在外语的听、说、读、写各方面都会有很大程度的提高.学生在加强自身语言运用能力的同时，再掌握多门实用语种，进一步提升学生的竞争能力，扩展其就业范围。 13. 什么是GPA？考试成绩如何转换成GPA？GPA英语全称是Grade Point Average，意思就是平均成绩点数。泰国高校均使用A B C D F 和+号来记录学生的考试成绩，GPA的精确度达到小数点后2位，如：4.00、3.45。
学生平均绩点GPA需要达到2.00以上（含2.00），才能获得毕业证书，否则不予以毕业；GPA达2.75（含2.75）以上才具备申请攻读硕士研究生的资格。学习成绩A为最好成绩。学生每门课程的出勤率不能低于80%，出勤率低于80%和考试不及格都必须重修，出勤率包含事假或者病假在内。（所有重修课程都需要另交费用，不包括在学杂费内。） 14. 泰国安全吗？泰国人对中国人友好吗？泰国是个佛教国家，泰国人民性格友善礼貌，谦逊温和。人们之间说话很少能见到争吵之类的情况。泰国的政治属于典型的民主国家政治体制。人民对政府有意见可以采取游行和抗议的方式来表达不满。国家规定有专门的区域来进行上述活动，所以对人民的日常生活和人身安全并不造成威胁。泰国政府不会以牺牲人民的安全为代价来换取成功，泰国人们称之为“不流血的政变”。 多次所谓的“政变”也证明了这个观点。所以，在泰国的学习生活不会受到这方面的任何影响。泰国6500多万人口中华侨华人占了14%，华人在泰国的生活、政治、文化等各个方面已经深深融入到了泰国社会文化中，而泰国人也为自己能拥有中国血统而感到骄傲，中泰一家亲早已是深入人心的观念，所以更不会存在任何歧视中国人言行。 15.博仁大学在重视培养学生实践能力方面有何特色？博仁大学一直致力推行“理论联系实际”的教学风格并将其运用到课堂教学活动的具体实践中。我们重视学生才能的发掘、培养与展示，大力支持和积极鼓励学生参加各项国际交流及比赛，经常为学生举办各类学术讲座、音乐会、培训班、夏令营和文化体育赛事，并且卓有成效的运作了“高校实践市场”的商业潜能开发项目，为学生提供了真实的商务环境和模拟市场销售、运作及管理的广阔平台。在每学期的“DPU Business Fair”，学生通过团队合作共同完成市场定位、产品策划、生产销售及财务管理全过程，最终以销售利润和宣传影响力等方面为标准评选出最佳团队并颁发获奖证书，有效地激励和提高了学生知识运用与实践.
