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《小木偶的故事》按()的顺序讲述了一个童话故事
如题所述
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推荐答案 2015-10-26
按照事情发展的顺序即按照时间先后顺序写的!
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其他回答
第1个回答 2018-03-15
按(事情发展的顺序即时间先后)的顺序讲述了一个童话故事,故事发展顺序,开头,经过,高潮,结局101教育PPT
第2个回答 2017-10-19
按事情发展的顺序来写的
第3个回答 2018-10-15
按照事情的发展顺序写的
相似回答
小学语文《
《小木偶的故事》
》是按照什么
顺序
写的
答:
按照事情发展的顺序即
按照时间先后顺序写的
!
《小木偶的故事》
这篇
童话
是按什么
顺序
描写的?
答:
一、空间顺序
。如从上到下或从左到右,从远到近或从四周到中间等。二、观察的先后顺序。它通常分两种:一是定点观察,如站在公园某一角,对公园进行由远及 近的观察;又如我们登上塔顶,按东南西北的顺序对塔下景物进行观察。另一种是移动观察,就是随着脚步的移动变换位置,一处一处地进行观察。
《小木偶的故事》
是按什么
顺序
写的?
答:
按照时间先后顺序写的
。《小木偶的故事》简介:当代儿童文学作家吕丽娜创作的低幼童话故事。讲了小木偶学会笑后遇到了遇到了系列挫折;后拥有了所有的表情和有一颗“真正的心”,才摆脱了木头被吃掉的命运。故事通俗易懂、情趣盎然而又有教育意义。作者简介:吕丽娜,1977年生于山东龙口。1998年毕业于山东师...
小木偶的故事
预测后面可能发生的情节
答:
小木偶
出来玩,碰见大灰狼,大灰狼说小木偶,你妈妈呢,小木偶说我妈妈和老虎交朋友去了。大灰狼吓跑了。
小木偶的故事
答:
小木偶的故事1 教材简析 这篇略读课文
按照事情发展的顺序
讲了一个通俗易懂、情趣盎然的童话故事。它和《去年的树》一样,也属拟人体童话。选编这篇课文的目的,主要是引导学生运用阅读《去年的树》的方法阅读本文,在阅读中进一步感受这类童话的特点。 教学目标 1、认识6个生字。 2、正确、流利有感情地朗读课文...
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