其实我觉得这个是小学对于同学们的对于语言的爱好的一种传递,并非是想表达什么东西。
客观来说,语言这种东西在小时候是最好形成一种环境的,也就是一门语言年龄越小学,就会拥有更好的起点和更好的掌握度。
简介
我觉得学校这样的做法很好,让这些小同学的第二外语有所展示,也可以让学校有一种“国际范儿”的感觉,非常的“高大上”,这并不是贬义,而是一种国际化的象征,肯定没人逼着这些小朋友学习这些小语种,肯定也是家人的推荐或者个人的喜好才学习的。
从客观上来说,这些小朋友的发言和水平也很符合他们的年龄,比如在一些发音的处理不是很好,读音比较生硬,存在一些备稿的表现,但是不要忽略他们还是小学生,做到备稿已经很不容易。