孩子所在的自然环境，尤其是她们在周边人之中的影响力，及其对他的心态，对孩子性格的产生有较大的危害。一个被身边的人，尤其是父母与老师爱的孩子，在情绪上对感情觉得达到的情况下，就会开心、精力旺盛、奋发向上。因而，父母与老师应当给孩子恰当适当的爱。
欠缺爱的温暖孩子非常容易孤单，缺少自信过多的爱会让孩子越来越柔弱，也会让孩子缺少自信，在难题眼前丧失自信心。那样不利塑造性格开朗的性格。性格是在主题活动中产生的。要让孩子的日常生活多种多样，充分运用孩子的个人爱好，给孩子最大限度呈现实力的机遇。让孩子见到自身的能量，提高调整情绪，让孩子在运动中得到开心。
这也是塑造性格开朗性格的主要标准。伴随着孩子年纪的提高，她们越来越愈发听话，她们有自已的需求和心愿，这必须 父母和身旁成年人的重视和信赖。假如孩子达到了自个的精神需求，就会有开心的感受，坚信自己的能量，感受到身边人的真诚。因而，激励、夸奖、重视孩子，塑造孩子的自尊和信心，是产生孩子性格开朗性格的主要层面。健康的身体是塑造性格开朗性格的物质条件。身心健康的人精力旺盛，能积极参加主题活动，觉得舒服开心。
因而，父母应当发挥特长给孩子一个健康的身体，推动这类优良性格的产生。性格开朗的性格与健康的身体息息相关。精力旺盛、身心健康是性格性格开朗的人体基本。因此要确保孩子丰富多彩的营养成分，充足的睡眠和合理性的健身运动，让孩子有一个好的人体。父母会发觉，孩子身心健康的情况下，心态非常好。假如他病了，会影响到他的心情和主题活动，他爱闹，爱发脾气。也是有父母说，孩子为什么会得了病，性格发生变化，个人行为不标准，尤其骄纵。这是由于孩子的心态受许多要素的危害，例如自然环境、病症、文化教育等。
得病代表着摆脱孩子原来的日常生活标准。并且，有一些父母会由于孩子得病而给与孩子大量的关注和照料，乃至会对孩子明确提出的一些不科学的规定妥协，进而释放压力对孩子的文化教育。孩子得病后，他依然期待获得各种各样过多的照料。无法得到，就会惯坏自身，闹脾气，这些。因此 ，当孩子得病时，父母不必一味放任，只是要维持孩子的优良质量。