第1个回答 2013-07-08
其实他很聪明2007年09月17日 星期一 22:05 通过了前两周和孩子们的接触，我记住了班上所有孩子的名字，也了解了他们的基本情况。有那么几个特别调皮的，我也想了很多办法去鼓励他们，找很多的机会给他们一定的奖励，来激发他们学习的兴趣，并可以纠正他们的常规习惯。在教育他们的过程中，我发现越是调皮的孩子越是希望得到老师的表扬，老师一表扬他，他就会越听话。反之老师越是批评他，他就越叛逆。
我们班有一个叫小杰的小男孩，特别好动。上周去科技馆参观的时候，就有了解他的老师建议我给他们家长说一下，不带他出去，他太调皮了，怕出去了弄丢了。其实作为他的班主任我更担心他的安全问题，我更害怕他要是出去了不听老师的话，乱走乱跑。真的丢了怎么办？可后来我想了想，还是决定让他参加学校的集体活动，这毕竟是他入红碾小学后的第一次秋游，我们不可以“剥夺”了他的参与权。
在去科技馆的前一天下午我找他单独谈话了。我问他想不想和我们一起去参观科技馆？ 他点头，那我就开始给他提要求了。（排队的时候站第一个；参观的时候拉着我的手，不能在馆内乱跑；要去哪里要干什么都要告诉老师）也就是说他所有的活动都要在我的视线范围内进行，我问他能不能做到我提得要求，他同意了。我答应他，要是表现得好，回来我就奖励他一颗小五星。
结果第二天在科技馆，他真的表现得不错。我们四个老师，分成了四队，一个老师带12个孩子。在我那一组的都是我们班最调皮的男孩。可他始终记得自己的站位，是第一个。一叫排队他就站在我面前了，集体参观的时候也一直拉着我的手，想自己玩儿什么了，他也会先问我可不可以，我同意了他才会去，而且一路上不断地提问。一会儿问我火箭怎么发射的，一会儿又问我机器人为什么会唱歌..........我发现他很聪明！
对于一个平时在老师眼里都是最调皮的他来讲，能在参观科技馆的时候表现的那么好。我觉得那已经是他一个很大的进步了，我们应该鼓励他！表扬他！其实他的家长每天都会问老师，他在学校表现得好不好，不好回家就没有零食吃。我大多都是抓住他一天中的一个闪光点，来告诉家长每天的进步！以此鼓励他要改正缺点，让家长也不要放弃他，不听话就不管他。什么打骂，不给零食吃是解决不了问题的。既要满足他的兴趣点又要给他提要求，让他逐渐养成好的习惯。这个孩子本来就是一个非常聪明的孩子，所以我又信心纠正他的缺点！
其实他很聪明
之前说撒摸笨，之后证明是我太心急，其实他很聪明，只是有时候会坚持自己的立场，看来了解狗狗需要时间，亦如了解一个人！
威廉进步很大，有一天突然每用关就自己去厕所便便了，当时我心里那个安慰呀，呵呵，恩，慢慢来！
昨天在校门口那边的服装店看到了另一只小萨，说实话，四个月还没威廉大，且他们不喂狗粮，还说够狗跟他们一起在床上住，说它最喜欢上床上住（天下有哪只狗不喜欢上主人的床？！）打针第二天就洗澡，感冒了花了几百块治病。我当时很无语~~~为了避免有相互吹嘘自己狗狗的嫌疑和尴尬，我只听他们讲没有纠正！但那时才真正感受到想想说起看到一点不会养狗的人却大叹自己对狗狗有多好的时候那种不屑跟无语！
其实我已经够不懂了！
今天我又打了宝宝，且是打的最重的一次，（话题转的好快，哈！）我知道这样不好，刚刚说了别人不懂养狗，其实在别人眼里我这样的行为也实在接受不了吧，他们确实对崽崽宠爱有加，或许是每个人宠的方式不同，但毕竟养宝宝是为了快乐，所以提醒自己，以后尽量少发脾气！恩！
今天威廉把自己弄的很脏，明天如果是晴天，给他洗澡，上帝保佑那会顺利，他不会感冒！