陕西一二年级不布置书面作业，这可以有效减轻学生负担吗？《陕西省义务教育学校课程与教学管理指南》 明确指出，小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级家庭作业完成时间不超过60分钟，初中家庭作业完成时间不超过90分钟。作业难度水平不得超过课标要求，不得布置重复性和惩罚性作业，不得给家长布置作业，布置作业不依赖电子产品。
鼓励教师创新作业检查的形式，灵活交替采用个人自查、小组互查、教师检查等，提高作业检查的针对性和有效性，强化作业评改、反馈的育人功能。教师不得直接或变相要求学生家长代为评改作业。那么问题来了，这可以有效减轻学生负担吗？作为教育管理部门来说，这条举措其实最根本的目的是减轻低年级学生的课业负担，让孩子们更多的走向户外，有更多的时间去进行学习以外的事情。
然而现在的社会现象是，家长们都希望自己的孩子不能在起跑线上就输了，望子成龙望女成凤的观点是十分严重。 所以，小编认为，一二年级不布置书面作业，并不可以有效减轻学生负担。因为孩子放学回家后无所事事，那势必就会开始上网，或者抱着手机不撒手。这不利于孩子的健康成长。家长是不会允许这样的情况持续存在的。
再加上家长望子成龙，不想输在起跑线上，于是必然会给孩子增加各种学习任务，从而使孩子的学习负担一点儿都没变少。第二个原因是，现在的各种辅导班的广告铺天盖地，到处都是贩卖焦虑的。在这种内卷化的竞争状态下，家长势必会把孩子送去各种辅导机构。而由于孩子在辅导机构学过了，所以老师上课时就会讲得比较快。这就形成了一个恶性循环，最终的结果是，孩子负担越来越重。
