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儿童心理年龄特征)的含义是什么?我们应该怎样看待?
如题所述
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推荐答案 2013-06-21
儿童心理发展有一个从量变到质变的过程,许多小的质变构成一个大的质变,这一质变时期称作关键期。许多研究者提出了不同心理现象发展的关键期。脑生理学研究认为儿童大脑的发展,关键是出生后2~10个月之间。感知心理学研究认为,视觉系统发展于出生之后。出生后4~5个月,是婴儿辨别生人和熟人的关键期;4岁以前是形象视觉发展的关键期。在首语发展方面,有的研究提出2岁到进人小学前是掌握口头言语的关键期。有的研究表明,学前期中,儿童掌握的词汇数量增加甚快,其中词数增长速度最快为6岁。在智力发展方面布卢姆根据对近千个从幼儿期一直跟踪到少年期的被试的研究提出:1~4岁是智力发展最为迅速的时期。他认为,在智力发展的关键期内,教育、环境对智力发展的影响,远远超过在非关键期的影响。在品德形成上,有关研究认为,9岁左右的儿童是基本道德观念形成的关键期。还有研究表明,女学生11~12岁,男学生12~13岁开始进人青春发育期。总之,一系列关于关键期的研究表明,要把握儿童心理发展的各个年龄阶段,尤其要把握不同心理现象的关键期,创造最优的教育条件,为取得教育最佳效果而努力
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第1个回答 2013-06-21
我国心理学者将儿童心理发展年龄阶段划分为六个时期:(1)乳儿期——从出生到1周岁;(2)婴儿期——1~3岁;(3)幼儿期——3—6,7岁;(4)儿童期——6,7-11,12岁;(5)少年期——11,12~14,15岁;(6)青年初期——14,15—17,18岁。以上各阶段有质的差别,又不能截然分开,因为在一个年龄阶段末可能已经孕育了下一个阶段的年龄特征;而在这一个年龄阶段初,还保留着上一个阶段的某些特点。
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怎样
理解
幼儿心理
发展
年龄特征的含义
答:
一方面,
儿童生理年龄特征是儿童心理年龄特征形成的自然前提
。
一般说来,儿童年龄较小
,生理年龄特征对儿童心理发展的制约性相对较大。反之,儿童年龄较大,生理年龄特征对儿童心理发展的制约性相对较小。因此,儿童生理年龄特征对心理年龄特征具有一定的作用,但不能将两者混同起来。另一方面,儿童心理是在成人...
为
什么
说
儿童心理
发展的年龄特征具有稳定性和可变性
?年龄特征的
名词解释...
答:
③儿童从掌握知识经验到心理机能发生变化,要经过一个大致相同的不断量变到质变的过程
。2、可变性,制约儿童心理发展的社会和教育条件的不断变化构成儿童心理发展年龄特征的可变性。3、稳定性和可变性的统一。儿童心理发展年龄特征既有稳定性,又有可变性,它们的关系是相对的。
孩子
在不同的
年龄
阶段会产生
什么
样的
心理
问题呢?
答:
2、儿童期(
1、5~3岁):自主与害羞和怀疑的冲突 这一时期,儿童掌握了大量的技能,如,爬、走、说话等
。在这一时期孩子生理自我开始成熟,在孩子第一次说出“我”这个字的时候,他开始将自己与环境区分开来,更重要的是他们学会了怎样坚持或放弃。这个时期的孩子有着很强的独立倾向,自立的意思就...
学前
儿童心理
发展的
年龄特征是什么?
答:
学前
儿童心理
发展的
年龄特征
,孩子的成长是在模仿学习的过程中形成完整的个人特点和思维世界,
孩子的
心理发展特点是有规律可循的,下面分享学前儿童心理发展的年龄特征。 学前儿童心理发展的年龄特征1 一、3~4岁儿童心理发展的特点: 1、生活范围扩大; 2、认识依靠行动; 3、情绪作用大; 4、爱模仿。 二、4~5岁儿童...
儿童心理
发展的
年龄特征
答:
儿童心理
发展的
年龄特征
1 3~4岁
幼儿心理
发展的年龄特征 幼儿3岁以后,在生活和活动上发生了很大的变化,他进入幼儿园这个新的环境,这对于多数幼儿来说,是个重大的变化,3岁是他们生活上的一个转折年龄。正是从3岁起,幼儿才开始离开父母进入幼儿园,过起了集体生活,这需要有一个适应过程。 如何使幼儿更快地适应集...
各
年龄
段
心理
发展的
特征
答:
各
年龄
段心理发展的
特征
,
孩子的
心理健康问题越来越被社会所重视,成长的过程中有快乐也会有烦恼,不一样的阶段的
孩子心理是
不一样的,下面分享各年龄段心理发展的特征。 各年龄段心理发展的特征1 1岁半到2岁半 反复穿梭于“和顺期”与“执拗期”。 大约在1岁半到2岁半,孩子会反复地穿梭于“和顺期”与“执拗...
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什么是心理发展的年龄特征
心理学儿童心理发展年龄特征
儿童心理年龄特征的具体表现
儿童心理年龄特征的稳定性
简述儿童心理发展的年龄特征
简述儿童心理年龄特征的形成
儿童心理发展年龄特征具有
幼儿心理发展的年龄特征
学前儿童心理年龄特征
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