学校是一个提供孩子学习的地方,孩子可以在这里学习到人生的众多知识,而老师作为培养孩子的重要人员之一,他们也要时刻留意着孩子的各种心理动态变化,在如今社会中,家长普遍都会存在溺爱孩子的情况发生,这样的偏差就会使得孩子的心理变化极度起伏,而老师为了培养孩子的耐挫心理也是需要各种各样的办法,耐挫心理的培养也是为了让孩子更加容易接受自己不在父母的庇护之下,或者是通过耐挫来锻炼孩子的心理,让孩子能够在成长的过程中明白,父母是保护伞,但接触外面的世界是必不可少的需要耐挫心理的存在。
老师要想培养孩子的耐挫心理,首先第一步就是初步建立孩子对耐挫心理的认知,孩子在父母的溺爱之下,很多时候会出现认识的偏差,根本不理解耐挫心理的缘由是什么,也没有人和他们解释为什么要学习耐挫心理,在不理解事物的情况下,孩子的心理自然会产生反抗耐挫心理的教育方式,情况只会越加严重而已,那么老师可以慢慢的解释耐挫心理,让孩子的内心有一个接受的过渡期,在之后实施起来就更加顺畅的接受各种情况。
其次老师就是可以在学校举办一些关于耐挫心理的情景体验活动,无论是举办什么活动,大多数孩子都十分喜欢参与到活动当中去,那么老师就可以通过举办这样的耐挫心理情景剧,来让孩子们模拟到游戏当中,让自己扮演在社会中不同的角色,体验他们此时此刻的心理活动状态,更加的了解社会中的不同人物到底是如何理解耐挫心理,自然而然的也就会产生耐挫的自我理解,让耐挫心理更加深刻。