提高课堂教学的有效性，应该最需要关注学生的哪些方面

Question

如题所述

Answer 1

提高课堂教学的有效性，应该最需要关注学生的几个方面：
1．关注学生的学习基础。 学习某一内容，对这一课节的基础知识储备怎样？解决问题的理论水准怎样？学习兴趣如何？知识的联系是否建立等，学生自身对学好这一课最头痛的地方在哪里？学生学好这一课具备怎样的条件？学好这一课怎克服哪些学习上的困难等等。

2．关注学生学习过程中的需求、动机和情感。提高有效性关键在学习过程的扎实有效。那么学习过程中要创设问题提高学生对知识的需求程度，激发学习激情学生学习的动机，让学生在积极向上、愉悦的氛围中完成任务。
3．关注学生已有的经验、认识、习惯对学习过程的影响。先前建立起来的良好学习经验、习惯对当前的学习有促进作用，相反不良的会产生抑制甚至阻碍，发现并帮助学生克服这些、扭转这些至关重要。
4．关注学生过程中的问答活动。课堂问答是师生互动的重要方面，也是课堂评价的主要方式，教师要对学生问答给予足够的重视。要恰如其分的点评，肯定优点、指明方向，还要反思教师自身设问角度、问题的优劣。
5．关注学生学习过程的延伸。有效性不仅表现在45分钟内，更要延伸到学生长期的学习过程中去， 不是说给学生布置更多死记硬背的内容和许多的练习，而是通过学生搜集资料、撰写短文、开展读书活动、开展探究性学习等将生动的学习过程延伸下去。

Answer 2

主要就是关注学生对知识的掌握与运用，同时，课堂的容量不能太大，最好是一节课一个知识点，力争做到掌握，迁移、运用。

结合研修内容，学习微课制作，一步一步将微课引入课堂教学！目前尝试制作微课，并课前播放给学生，调查学生对这种教学模式的反应。本回答被提问者和网友采纳