如何通过艺术教育实现对中国传统文化的传承与创新

如题所述

通过艺术教育实现对中国传统文化的传承与创新的方法主要有以下几种:1、编定校本教材;2、课堂教学积极渗透;3、课外活动拓展创新。
中学阶段中华传统文化的探究,主要是通过综合性学习活动提高学生的欣赏能力,扩大视野,更好地了解祖国的优秀文化遗产,培养热爱祖国的情感。根据学科特点和学校特色建设的情况,我校中华传统文化的教育是以课堂教学为主阵地,以研发校本教材为依托,注重在《音乐》、《美术》课中渗透情感教育、审美教育,在《体育》教学中提升身体素质、愉悦身心、积极进取的教育。各教师在课题研究和实践过程中挖掘传统文化对学生人格塑造、加强学生人文素质教育、增强社会主人翁意识、加强传统道德教育等方面的重要作用,用传统文化彰显本校的办学特色,使传统文化从行为模式、思想倾向、心理倾向、心理素质、自我意识等多个方面塑造学生的人格和行为。
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第1个回答  2014-12-27
没有传统就没有继承创新。诸子百家是中国文化傲立世界潮流独立思考智慧的结晶,先秦和西汉后特别是鸦片战争之后中国文化都带有传统和西方文化的痕迹。
先秦散文及两汉散文,带有人类普遍的哲学智慧,其思想及表达方式是原汁原味的,文章关注社会现实,浑朴豪迈,气势宏伟,作品可谓是中国文化独立思考智慧不受外来思想干扰的结晶和中国文化的源头。先秦和西汉的散文可谓是中国文化之根基,后来的作家们基本都受到先秦和西汉的散文思想精华和写作技巧的影响。鸦片战争以后,中国的文学除了受传统文学的影响外,还受到西方不少外来思想和现代派等多种文学写作方式的影响,先秦和西汉的散文是中国文化独立思考智慧的结晶。时至今日,西方在某些领域还没有找到出路的时候,还试图在诸子百家著作中寻求答案,可见,我们先贤们的智慧在世界文化某些领域是走在西方前面的,是独树一帜的,也是西方人在文化上不敢轻视古老中国文化的重要原因。
《春秋》中国第一部编年体断代简史,是孔子依据鲁史修订。后世编年体史书之祖。《春秋》记事简而有法。春秋笔法,即“微言大义”。一字寓褒贬,字字含深意。“春秋之义行,则天下乱臣子惧焉”(孟子语)。孔子对中国教育的伟大贡献已经历史证明,但其创始的“仁学”是中国几千年封建制度使人沦为奴才成为统治阶级愚民的理论依据。
《孟子》长于论辩,蔑视权贵,爱憎分明,傲立于天地之英勇气慨。孟子可谓是中国正直勇敢不畏权势挺直民族脊梁保持人格尊严的先祖。
《庄子》一部道家思想的哲学著作,也是一部杰出的文学著作。在诸子散文中,文学色彩最浓,最富于浪漫性。“中国有数的思想家和文学家,思想之超脱和精微,文辞之清拔恣肆,实在古今无两”。思想上反对仁义道德、反对社会规范,自由自在。反对“以物易其性”,主张无为,珍惜个体生命。超越现实,游心物外。《庄子》一书在诸子百家中最深情,人生感触与哲学思索有机结合,超越一时一地一国去探讨普通性的人生问题,对理想境界诗意盎然艺术境界的描写,即哲理与诗意的交融。“姑射之山,有神人居焉,肌肤若冰雪,绰约如处子,不食五谷,餐风饮露;乘云气,御飞龙,而游于四外之外”。意出尘外的想象。异彩纷呈的寓言故事,其寓言曲折有致,惊险传神。庄子的寓言可谓后世短篇小说之源头。
《国语》中国最早一部国别史。分国记录周王朝及诸候国的史事,记言为主,重民、尚礼、崇德。
《战国策》西汉刘向所编,坚持正义,反抗强暴的思想言行,崇尚计谋策略,追求“势立富贵” 人生观,语言锋芒毕露,“上薄六经,而下绝来世”,不讲礼法的“叛经离道”之书。《战国策》可谓是中国最早外交雄辩辞令之专著。本回答被提问者和网友采纳
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