怎么确定孩子有语言障碍？

Question

如题所述

Answer 1

小孩子如果脑部发育出现了问题，那么语言能力也是会受到一定的影响，在医学上叫做语言障碍。对于这个疾病的症状，其实特征也是较为明显的，比如特定性言语构音障碍、表达性语言障碍等等，就是自己想表达的，但是无法表达出来的一种情况。
一、特定性言语构音障碍

指一种特定性言语发育障碍，表现为患儿运用语音的能力低于其智龄的应有水平，但言语技能正常。
1.发音困难，讲话时发音错误，以致别人很难听懂。患儿说话时的语音省略，歪曲或代替的严重程度，已超过同龄儿童的变异范围;
2.语言理解和表达能力正常(韦氏儿童智力测验语言智商、操作智商及总智商均≥70);
3.不是由于听力缺陷、口腔疾病、神经系统疾病、精神发育迟滞，或广泛性发育障碍所致。
二、表达性语言障碍
指一种特定性言语和语言发育障碍，患儿表达性口语应用能力显著低于其智龄的应有水平，但语言理解力在正常范围内，发音异常可有可无。
1.言语表达能力明显低于实际年龄应有的水平。两岁时不会说单词，三岁不能讲二个单词的短句，稍大后仍有词汇量少，讲话过短，句法错误等，其严重程度超过同龄儿童的变异范围;

2.语言的理解能力正常;
3.标准化测验总智商正常(韦氏儿童智力测验操作智商及总智商均≥70);
4.不是由于听力缺陷、口腔疾病、神经系统疾病、精神发育迟滞，或广泛性发育障碍所致。

Answer 2

怎么判断宝宝有语言障碍？语言障碍的常见表现为：
一、构音异常，即说话不清晰。

二、嗓音问题，嗓音问题可以是功能性的，也可以是器质性的，表现为音调、响度、音质、共鸣的异常。

三、流利性问题。儿童说话流利性问题表现为说话中有停顿、重复、延长和阻塞现象，常始于两岁半到四岁的儿童。

四、语言表达障碍，小儿语言的理解正常，但表达特别困难，无声理性的缺陷所致的发音困难。

五、语言表达和感受的混合性障碍。小孩能听到声音但不解其意，能理解手势和姿势，能学习阅读，但不会表达。

六、语言信息处理问题，小孩说话流利，但内容非常肤浅，而且在语言交流中难以保持话题，小孩只关注自己所选择的话题。

Answer 3

语言障碍又称口语交流障碍，表现为除谈话外，对肢体语言（如手语）的理解和运用也存在明显障碍，一般是由于语音，词法，语构，语义的理解、运用及表达的障碍所致的一组表现。

语言障碍可能伴儿童一生，也可能随着干预或自然成长，随时间变化而改变。

自闭症儿童多数存在语言发育迟缓的情况，有些孩子终身没有语言。有的孩子有口语能力，能表达简单的需求，但可能听不懂别人说话的意思。有的孩子能认字、朗读，却不明白文字的意思或文章的内容。

自闭症的核心是精神障碍，他们主要存在着沟通、社交障碍和刻板行为三大主要特点。自闭症儿童因其语言能力的限制，常常会“自创”一些非常规或不符合年龄的沟通方式。她们在说话时可能缺乏语音语调的变化，或者使用某种特定的古怪音调；有些则缺乏面部表情，或者带有与表达内容不相符的面部表情。
当孩子出现这些问题时，家长朋友要及时解决孩子的这些问题，极早干预。

Answer 4

据科学统计，有7%至10%的学龄前儿童有不同程度的语言障碍，男孩发生率大于女孩。
而在中国有一句老话叫做“贵人语迟”，认为说话晚的孩子比较聪明，以后能成为所谓的“贵人”，而这样往往会延误了，语言障碍儿童的治疗时机，影响孩子一生。
儿童语言障碍的常见表现
No.1
到了说话的年龄却不说话
No.2
说话不清楚
No.3
说话不流畅本回答被提问者采纳