教孩子上课总是捣乱，总是窜座位，上课时很头疼啊，这位老师，你知道怎么办吗，求教

Question

如题所述

Answer 1

朋友你好！由于我很忙，恕我很迟才看到你的问题。
看了你的问题，得知你是位教师。但，不知你教的是几年级学生？是幼儿园，还是小学低年级？不同年龄阶段的孩子，必须要有不同的教法。幼儿园的宝宝，主要是“爱”和“哄”。
如果，你教的是一年级到三年级的小学生，教师就要根据不同年龄的学生，运用各种不同的教学技巧教学。例如：表扬，奖励红花，利用班干（组长）
互相监督，一节课结束前，请班干互相评比，哪一组同学的纪律好？教师就给纪律好的这组同学，在黑板上画一朵大红花。等等。
如果班中有 孩子上课总是捣乱，总是窜座位的话，教师千万不能当着几十个学生的面大发雷霆，你吼几次之后，学生就知道，老师最凶的时候，也只不过是大吼几声，你越是生气，学生越不听你的话了。我曾经教过三年级的学生，在讲课途中，曾有不遵守纪律的同学捣乱，我立即中断授课，静静的（或者严肃地）注视着学生，等大家都平静下来，再继续授课。下课后，再找刚才不守纪律的学生谈话，谈话方式，一定要多表扬，少批评。有一次，我面向黑板板书的时候，有学生走过位说话，我虽然背向学生，但学生的一举一动，我的耳朵都听得一清二楚。我故意不看学生，我能说出刚才走过位的同学的名字，有意提问他。（自然，这位同学无法回答问题）我微笑的走到那个学生身旁，轻轻地抚摸他的头，示意他坐下，又继续讲课。下课后，这位学生自己来向我承认错误。这位学生说：“老师您真厉害！您的眼睛没有看到我，怎么也知道是我走过位啊？”我说：“因为老师心中有你，你的一举一动，老师都很关心哦！”后来在我上课的时候，一个纪律较差的班，扭转了不良的学习风气，学习成绩也名列全级第二。
教学技巧，有五花八门，只要你多找一些有关的资料学习，多积累教学经验，你就会找到最佳的教学方法。教师最重要的是，要有一颗父母的爱心，对待学生要像待自己的亲子女一样，建立正确的师生关系，学生自然会领会你对他的爱。 曾经有专家说过“教师是人类灵魂的工程师！”小学生是一张纯洁的白纸，让我们在这张白纸描绘上最美、最亮丽的风景！来自：求助得到的回答

Answer 2

楼主可先出面给孩子的骚扰着谈谈，注意方法，先把对方表扬一下，再切入正题，让对方懂得这样不好，而且你很生气，如果不奏效，再找老师说。自己能解决的，尽量不要麻烦老师，不然，老师就会觉得这个孩子和他的家长都很精怪。但自己搞不定就必须请老师出马，上课受影响是很恼火的事情。

Answer 3

从提问来看，你自己也不是太优秀的老师。你看看自己提的问题，你觉得自己的提问重点是捣乱还是窜座位呢？你这个表现的深层原因是感性占据主导，你的意识中任务乱的感受就是重点，所以你提问重点不在现象上。你自己无意间的表现肯定也会影响到整个课堂气氛。我给你个解决方法好了：在课堂上组织一些适合固定人员的小组活动，这样学生就不方便窜座位了。如果活动内容能引起学生兴趣，说不定讨论气氛还能影响到你自己。

Answer 4

小孩子活泼可爱，又好动顽皮，说明感觉到你对他们好，而缺少适当的惩戒。瞅准机会抓一两个典型，杀一儆百，应该很有作用。
不过，要动心思想好惩戒的措施，不能体罚。本回答被网友采纳

Answer 5

首先要了解孩子的心理，孩子也都是有虚荣心的，希望引起大家的注意，你可以适当的安排个班干部让他当，干部嘛，当然要以身作则了。可以试一试