对老师说多多赐教是合适的。
赐教，表示请求对方给予指教，这是很谦虚的表示，所以对老师说是合适的。在和老师沟通之前不要打扰到老师的正常工作，最好能保证在双方时间都允许的情况下进行沟通。
另一方面在和老师沟通时，同学们更要注意自己的措辞和口头禅，要用谦逊的姿态来寻求“帮助”，但是也不要过于拘谨，把老师即当成自己的良师也要将其当成自己的益友是对老师最好的定位，不用太有距离感也不要太过于无理就好。
交流是促进双方互相了解对方的桥梁，所以说交流沟通必不可少，同学们更不要害羞，羞于向老师提问或是询问某些自己迷惑的事情，老师是在学校除了同学和朋友之外最好的倾诉对象。
老师作为一个和自己父母差不多同一辈的成年人，能够最大程度地帮助到自己并且也能够给自己提出最具有实现意义的解决问题的办法。
学生与老师沟通的小诀窍：
如果是遇到一些生活或是学习上自己解决不了的问题 尽量向老师坦诚自己的基本情况，以便于老师能够更加了解同学们的自身的实际情况，这样一来才更可能给予同学们更加切合实际的帮助。
除此之外，在和老师沟通的时候，要控制好自己的情绪，不能太过于情绪化，措辞语言也要以尊重老师为主，在尊重平等的基础上双方再进行沟通才可能取得最好的谈话效果。
最后，同学们和老师沟通的时候要注意老师的感受，不能一味地将过错推给别人，这样一来在老师眼中学生自身的出发点就是不正确的，带有明显的偏见性，也会影响老师对同学们帮助的提供。
有问题需要请教老师的时候，用多多赐教很合适，这是非常有礼貌并且比较谦虚的一种说法，这会让老师感受到学生的真诚，会更乐意解答学生提出的问题。
赐教是敬词，表示请求对方给予指教。多多赐就是说希望对方可以给自己多一点指教。
作为学生，我们平常在跟老师的交流中，就应该多运用类似这样的敬词去跟老师说话，这样能很好地体现出自己的素质和品德，会让老师印象深刻。
扩展资料：
多多赐教的同义词有：多多指教、不吝赐教、多加指教。
多多指教用于能力比自己好的人时，是希望对方能给自己不足之处点拨一下，让自己进步；而用于刚刚认识又很不了解的人时，则带有谦虚之意，方便日后的相处能和谐点，以免影响到工作。
不吝赐教的意思是不吝惜自己的意见，希望给予指导，请人指教的客气话。
对老师说多多赐教合适，当然不是冒犯的话了，请对方多多指教，这也说明自己也是在这方面很擅长的，也可以说请多多的教导，多多赐教合是一个人们在日常生活中很容易用到的成语，一般用于能力比自己好的人，也有表示对对方的尊称，所以对领导说多多赐教合是没有问题的。
它也有一点希望对方能指教一下自己，指出自己的不足之处，让自己能够取得进步，而且还可以用于一些刚刚认识的人，因为对对方不太了解，不知道对方的性格特长，以及能力怎样，所以用这个词来表示自己谦虚的意思，希望能在今后的工作里面和对方能够和谐相处，不产生矛盾，避免影响到今后的工作。
扩展资料：
赐教一般是指指点教导的意思，比如，运动员在训练的时候，总会被形容在教练的耐心指教下，他获得了极大的成功。另外，赐教也是一种客套话，比如，有的人将自己的作品给某人看，并让对方提出自己的观点，往往会说，希望多多赐教，这个时候就显得比较客套了。
关照则是指关心照顾的意思。在古代，关照是一种出关文书。也就是出入关塞的一种凭证，到现在就变成了关心照顾了。另外，关照还有口头通知的意思，比如，“可以关照下小李，让他带一瓶水过来。”另外，关照还有相互配合照应的意思。
因此，关照和赐教是有区别的。关照则有表示托人关心照顾的意思，而赐教则更多的是多多教导的意思，同时也是一种客套的用语，多多关照，则是让人多加照顾;而多多赐教，则是一种客套的用语。
对老师说多多赐教是合适的。 赐教,表示请求对方给予指教,这是很谦虚的表示,所以对老师说是合适的。在和老师沟通之前不要打扰到老师的正常工作,最好能保证在双方时间都允许的情况下进行沟通。 另一方面在和老师沟通时,同学们更要注意自己的措辞和口头禅,要用谦逊