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二年级下看图写话跳绳
二年级下看图写话跳绳
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推荐答案 2018-06-02
上体育课了,体育老师对同学们说:“今天我们来举行跳绳比赛,一分钟时间看谁跳的最多,谁就得优。”
同学们一个个开始跳绳,有跳65个的、有跳82个的、有跳120个的......轮到小美了,她不慌不忙地开始跳绳,速度非常快,旁边做记录的小明都快数不过来了,最终她一分钟竟然跳了189个。老师和同学们都夸小美跳得好,她的好朋友小红为她高兴地跳了起来。后面的同学跳的数量没有超过小美的,小美就是这次跳绳比赛的冠军。
同学们看到老师给小美戴上评优的小红花,都非常羡慕她。大家决心向小美学习,努力练习跳绳,争取下次能跳出好成绩。
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第1个回答 2018-05-08
今天,我和姐姐“静静”一起玩跳绳比赛。我一开始自信满满,因为跳绳是我的强项,所以我一定会打败姐姐的。姐姐宣布比赛正式开始了。
我立刻跳了起来……跳了很久,我都开始冒汗了,腰酸背疼,一不小心,被绳子绊倒了。结果只跳了31下。我问姐姐:“你跳了多少下呀?”“我总共只跳了27下。”我听了后,特别高兴,一蹦三尺高。
这次跳绳比赛真有趣。
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怎么写
答:
一天,天气晴朗,小红、小丽、小芳、小玲、小美、小花六个好朋友在楼下玩
跳绳
,她们要分组比赛!于是,她们开始分组:小红、小芳、小花一组,小丽、小玲、小美一组!五四三二一,比赛开始!小红和小芳开始慢慢地摇绳,小花也随着绳子慢慢地跳了起来。她们很快地掌握了节奏,随着节奏慢慢地由慢到快。再快!再快...
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答:
叮叮叮!下课铃一响,同学们就一窝蜂似的从教室向操场上跑去,参加各种体育活动。有的在玩游戏、有的踢键子、还有的丢沙包…… 还有的在玩
跳绳
,只见小红、小兰她们有节奏地挥动着臂膀,长长的大绳像彩带一样飞舞着,小丽轻巧得像燕子似的在绳中翩翩起舞,穿来穿去。
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作文:小明学
跳绳
答:
范文:一天,小明拿着
跳绳
兴高采烈地下楼去玩。小明来到公园,只见他手甩一下,脚也跟着跳一下,就按着这样的节奏,小明学会了跳绳,可是他跳着跳着,忽然发现旁边有棵小树快断了,他心想:这可怎么办啊,小树倒了,就会压到人!哈哈,有了!我不是有一根跳绳嘛,用绳把快断了的地方绑住,不就行...
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怎么写
答:
二年级看图写话跳绳
可以从动作描写、表情描写、场景描写三个方面进行描述。1、动作描写:首先可以描述图中的人物正在跳绳,抓住关键的动作,比如双脚起跳、手臂挥动、绳子在空中画出优美的弧线等。通过这些细节,让读者能够感受到跳绳这个动作的生动和活力。2、表情描写:可以仔细观察图中人物的表情,描述他们...
二年级下看图写话跳绳
答:
下课的时候,小朵、小美和小机一起到操场
跳绳
。小美和小机负责甩绳子,小朵来跳。他们心里都非常开心,就这样完了整整一个课间。
三个小孩
跳绳看图写话
答:
有一天,小红、小明、小花在课间
跳绳
,三个人轮流 跳绳 ,可开心了。这时,一个小朋友来了,小朋友说:我可以加入吗?三个小朋友说:“你来吧,大家一起才开心!”
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