语文口语交际教学应培养学生什么能力.

如题所述

举报该问题

推荐答案 2013-02-02

口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力

温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考

当前网址：http://66.wendadaohang.com/zd/pxxDisD9U.html

第1个回答 2012-02-12

语文口语交际教学应培养学生(动口，交际，辩论的）能力。
祝你开心！本回答被提问者采纳

第2个回答 2017-05-12

语文口语交际教学应培养学生(动口，交际，辩论的）能力。

第3个回答推荐于2018-04-11

每个年龄阶段的目标都会有所不同吧，关键是要让学生知道图和与人交往，交流。本回答被网友采纳

第4个回答 2012-02-15

口语表达能力

相似回答

口语交际教学的要求有哪些答：口语交际教学是语文教学的重要组成部分，它旨在培养学生的口头表达能力、倾听能力和人际交往能力。以下是口语交际教学的几个要求：1、明确目标：首先，教师要明确口语交际教学的目标，即提高学生的口头表达能力、倾听能力和人际交往能力。在具体的教学过程中，教师应始终围绕这一目标展开教学。2、创设情境：为了...

如何培养学生口语交际能力的教学设计答：《修订大纲》明确指出:“口语交际能力的培养要在双向互动的语言实践中进行。”可见,根据口语交际情境创设和谐民主宽松的氛围,使学生能自由地无拘无束地参与交流,发展学生的个性与创造力。但口语交际的特点决定了它必须由多种因素构成,其中主要因素是:良好的语音能力、敏捷的思维能力、快速的语言组合能力、得体的举止谈吐...

小学口语交际教学的核心任务是什么答：1、口头表达能力是口语交际教学的基础。小学生的语言发展水平还不够成熟，需要通过系统的口语交际训练来提高他们的口头表达能力。具体来说，这一任务包括让学生能够清晰地表达自己的想法和观点，能够有条理地进行叙述或描述。2、交际能力是口语交际教学的核心目标。在口语交际教学中，教师应引导学生学会倾听、...

简述学习口语交际的目的答：口语交际教学是培养学生在具体的口语交际情景中倾听、表达和应对能力的过程，小学语文口语交际课，是以培养学生口语交际能力为主要目的的一种语文课型。要实施口语交际教学策略，首先必须明确口语交际教学目标。一、口语交际教学总目标语文课程标准，提出了义务教育阶段“口语交际教学”总目标具有日常口语交际的...

如何在小学语文教学培养学生口语交际能力答：识字教学：在识字教学中训练口语交际，最掌用的方法就是扩词、造句。此外，让学生自己说说你如何记住这个字或说说某类字的构字规律，也可以训练学生的说话。应在具体的口语交际情境中，培养小学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。语文教育应该而且能够在培养小学生口语交际...

关于学生口语能力的培养_如何培养学生口语能力答：加强学生的口语交际训练，可以促进学生思维，提高他们的语言表达能力。这就要求教师要依据小学生不同年龄阶段的认识规律，充分利用教材优势，抓住课堂这一主阵地，通过灵活创设各种口语交际情境，强化口语交际训练，在丰富多彩的语言实践中全面培养学生的口语交际能力。那么，如何提高口语交际课中学生的口述表达能力...

大家正在搜

口语交际应培养学生的什么能力培养学生口语交际能力口语交际培养学生哪些能力学生口语交际能力的培养训练如何培养小学生口语交际能力小学生口语交际能力的培养小学生口语交际能力培养策略口语交际考察学生的什么能力口语交际应培养学生

口语交际教学应培养学生的什么能力

语文教学中如何培养学生的口语交际能力

语文教学中怎样培养学生的口语交际能力

在语文教学中如何培养学生的口语交际能力

如何在语文教学中培养学生口语交际能力

小学语文口语交际教学从哪些方面

新课标下，语文教师如何培养学生的口语交际能力

浅谈如何在语文课中培养学生的口语交际能力