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    • 《伤仲永》文章字里行间流露出作者怎样复杂的感情？又引发了怎样的感慨

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    推荐答案   2012-02-20
    问1：伤"是"哀伤""感伤"之意.仲永,即方仲永,本文的一个"神童".文章以"伤仲永"为题,写的是可伤之事,说的是可"伤"之道理.字里行间流露出作者对一个神童最终"泯然众人"的惋惜之情.本文借事说理,以方仲永为实例,说明一个人有天分不足诗,唯有后天的教育与学习,才能让人精益求精,更上一层楼,才能够真正成才. （饱含着怜惜的情感。）
    问2：表达了作者的惋惜之情,以引起读者的同感。

    参考资料：老师讲的

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    第1个回答  2012-02-11
    问1：伤"是"哀伤""感伤"之意.仲永,即方仲永,本文的一个"神童".文章以"伤仲永"为题,写的是可伤之事,说的是可"伤"之道理.字里行间流露出作者对一个神童最终"泯然众人"的惋惜之情.本文借事说理,以方仲永为实例,说明一个人有天分不足诗,唯有后天的教育与学习,才能让人精益求精,更上一层楼,才能够真正成才. （饱含着怜惜的情感。）
    问2：表达了作者的惋惜之情,以引起读者的同感。
    第2个回答  2012-02-12
    问题
    1：伤"是"哀伤""感伤"之意.仲永,即方仲永,本文的一个"神童".文章以"伤仲永"为题,写的是可伤之事,说的是可"伤"之道理.字里行间流露出作者对一个神童最终"泯然众人"的惋惜之情.本文借事说理,以方仲永为实例,说明一个人有天分不足诗,唯有后天的教育与学习,才能让人精益求精,更上一层楼,才能够真正成才. 问题
    2：表达了作者的惋惜之情,以引起读者的同感。

    参考资料：2012-2-11 13:33 热心网友

    第3个回答  2012-02-11
    对人才被埋没的惋惜之情，号召大人关心孩子的学习，不得随便或放松。
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