聚焦中国学生发展核心素养，培养学生适应未来发展的正确价值观必备品格和关键能力，引导学生明确人生发展方向，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是新版课程方案开篇就提出了的指导思想。
核心素养是指在21世纪中，人们需要具备的一系列重要能力和素质，它包括以下几个方面：
1、批判性思维能力：可以对各种信息进行分析、比较和评估，形成多元化的观点。
2、创新能力：具备独立思考和发现问题的能力，能够寻找新的解决问题的方法。
3、沟通协作能力：可以有效地与他人沟通和合作，通过团队合作实现共同目标。
4、信息素养能力：可以有效地检索、收集、整理和利用信息，以及在信息爆炸的时代做出正确的选择。
5、文化素养能力：具备跨文化交流和理解的能力，了解和尊重不同文化的差异。
6、社会责任感和关心环境的意识：具有积极的公民意识和责任感，关心社会和环境问题，并为改善社会和环境做出贡献。
新课改的意义主要体现在以下几个方面
1、注重综合素养培养：新课改倡导培养学生的综合素养，不再仅仅强调知识的传授和记忆，而是关注学生的思维能力、创新能力、合作能力等综合素质的培养，使学生具备更全面的能力面对未来挑战。
2、强调个性化发展：新课改倡导以学生为中心的教学模式，关注每个学生的发展需求和个性差异，鼓励灵活多样的学习方式和个性化的教育，以促进每个学生的全面发展和潜能的最大化。
3、培养创新精神和实践能力：新课改强调培养学生的创新思维和实践能力，注重学生的实际操作和解决现实问题的能力培养，使他们具备自主学习、自主思考和自主创新的能力。
4、推动教育公平：新课改倡导公平教育，关注教育资源的公平分配，提供平等的学习机会，为每个学生提供良好的教育环境和条件，以实现教育的普惠性和公平性。
5、适应社会需求和发展：新课改强调将学科知识与社会需求相结合，注重培养学生具备适应社会发展、就业市场和未来挑战的能力，使他们成为有价值、有竞争力的社会人才。