您好 我是今年六月份参加高考的学生 对历史学习有些疑问 看到您在百度知道的回答 想请教你几个问题

Question

个人觉得历史知识点有些零碎不好掌握 想要整理一下体系 又不知道如何整理 已经整理完了中国古代史 在中国近代史部分很费脑筋 不知道怎么整理

Answer 1

您好，您千万别客气，谈不上请教，我只是有些学习的心得。
我分为两步总结，第一步纵向串联，我是这样来整理的：首先我把中国近代史分成四个时间段，即清晚期（1840至1911），北洋军阀时期（1911至1927），国民政府时期（1927至1949），建国后（1949年后）。第二，摆清各个时期（除第四个时期外）中国主要的政治势力，依次捋顺它们之间的关系，比如1926年中国主要有两股政治势力，分别是北京的以奉系军阀为主皖、直两系并存的北洋军政府，广州的国民革命政府，他们之间的关系是什么，存在这种关系的原因是什么，进而导致了北伐战争，结果是什么，影响又是什么。第三，各时期的主要事件，抓住背景、人物（政治力量）、地点、根本原因、直接原因、目的、事件基本经过、结果、意义（影响）。建国后的单总结，它的知识点脉络比较好把握，您只要记住时间的先后顺序就可以了。
第二步横向归类，把政治、思想、文化、艺术、科技、农业、外交、改革等分大块按照时间归类，捋顺它们的演变过程，比如共产党的土地改革，八大之后在农村建立革命根据地时是什么政策，长征到陕北在抗日期间是什么政策，解放后的“一化三改”是什么政策，十一届三中全会之后又是什么政策。抓住时间、人物、主要内容、意义（影响）就可以了，同时横向总结时注意几大块之间的关系和相互影响，比如八大之后在农村建立根据地时是国内阶级矛盾是主要矛盾，所以要“打土豪分田地”，而到了陕北在抗日期间就变成了“双减双交”政策，主要是为了团结各阶层力量，建立抗日民族统一战线。同时还要注重和世界史相衔接，比如巴黎和会、开罗宣言、波兹坦公告等对世界格局的影响和对中国的影响。
一定记得总结语言要简练，您打算在试卷上怎么答，总结时就如何写；按照总结的死记硬背，同时大量的做您所在区县历年真题；查漏补缺，将错题和重点再背一遍。
实在不好意思，说的很简练，也不是很全面，如果您觉得对您有帮助，需要时我们可以电话交流，打公司电话不花钱~~
最后预祝你考试成功！~来自：求助得到的回答

Answer 2

其实学习理科跟文科基本是一样的。即：为什么会这样，这样怎么办，以及这样之后会怎样。
应用到历史就是为什么会发生该历史事件，发生该历史事件改变了什么，该历史事件的历史意义。
然后注意考虑周全，看题答题就成了。
例：甲午战争。
要点：时间，甲午（即1900）。地点，东亚。人物：中国，日本。
一。甲午战争发生的历史背景，日本当时的情况，中国当时的情况。这是为什么发生，也是起因。
二。中国战败。签了某某条约。这是这事情改变了什么，也是经过。
三。列强瓜分中国越来越。。。主要矛盾越来越。。。这是该历史事件的影响，也是结果。
然后题目，例1，从中日关系看甲午战争。2，从世界格局看甲午战争。
这是答题思路，然后知识点根据这个来找。
按时间，例，清末，发生了某某，对未来什么什么影响，该历史事件的内容。
按国家，中国史，应该用不到。
按人物，近代史主要人物：列强+日本+清政府+旧民主主义革命人物+新民主主义革命人物。然后就可以了。
具体的自己把握，我也不知道现在历史主要考些什么。本回答被提问者和网友采纳

Answer 3

其实很简单的，我以前也是学文科的，你先要对他产生兴趣，然后你在整理的时候可以按时间进行排序，各个时间段都发生了什么，然后他们的历史意义是什么等，排完后每天背每天看就可以啊，如果看不进去可以同学间互考···

Answer 4

按照时间或派别把一些相近的整理在一块，做一个知识框架，把它融会贯通，每件事情之间的相互影响和共同影响要记牢，还有一些大事之间的比较，异同点，再就是和政治地理相联系的地方要明白，基本就没太大的事，文综考的就是综合性

Answer 5

牢记历史事件，抓住党的发展路线。文科重在细节，选择题很相近，所以要明确掌握的知识。