申论A类是指：报考市级以上的职位和全区法院、检察院系统职位。
主要考：
1、阅读理解能力
阅读能力，就是读者运用本身已有知识、经验和方法顺利进行阅读的能力。这些能力包括认读能力、理解能力、欣赏能力、记忆能力及其阅读速度。
2、分析归纳能力
分析归纳就是指对材料的提炼加工，其能力就是从思维的具体到思维的抽象。
3、解决问题能力
这方面的能力是申论的主要考察目标。也就是考察应试者解决实际问题的能力。前面所说的阅读理解和分析归纳最终也表现在提出问题解决问题的能力上。公务员每天面对的就是许许多多具体的事务，怎样应对这些事务便反映了公务员的真正能力。这种能力一般分为两种：一是处理一般事物的能力，二是处理突发事件的能力。当然，在日常生活中这两方面实际上常常是融合在一起的。
4、文字表达能力
公务员要把材料所反映的主要内容进行书面汇报，就需要有一定的文字表达能力。主要表现为：规范、用词准确、简明扼要、说理透彻。申论的问题虽然非常灵活，但是对申论语言的要求一般没有很大的变化。其中间接可以说是最重要、最基本的一个要求。
拓展资料：
申论科目分A、B类，B类指：报考县级以下的职位(以下简称“B类职位”)。
二者不同点：
1、主题选择
A卷：话题选择一般较宏观，抽象，有比较强的“寓教于考”的特点
B卷：话题选择一般较微观，具体，有比较强的：实物操作
2、题型选择
A卷：综合分析，贯彻执行(讲话类/短评类)
B卷：提出对策，贯彻执行(工作方案/工作总结)
3、材料特点
A卷：全文首段一般以理论型为核心，有重大理论政策为引导
B卷：材料全文多为具体案例故事，考生需透过现象看本质，提升对案件的概括能力。
申论考试的全部过程，可归纳为阅读资料、概括要点、提出对策、进行论证四个主要环节。
1、资料的阅读
“申论测试所给定的背景资料通常会很长”，考生一定要静下心来细读，真正掌握资料内容，才能保证以下各个环节的质量。
因此考生在阅读理解的过程中，需要不断完成由事实上升到观点，由具体问题上升到本质属性，把一堆材料进行分门别类，将分散的事物综合为具有一定内在联系的事物，从给定材料内的事物联系到以外的其他事物等多种活动。这种思考、分析、概括等各种逻辑思维活动，都不是一次性的简单行为，而是要经过多次反反复复的过程才能够准确概括、提炼出主旨，为下一步提出解决问题的对策措施奠定良好的基础。
2、要点的概括
概括要点是一个承上启下的重要环节。一方面它是阅读资料环节的小结;另一方面，这个环节完成得好不好，又会直接影响提出对策是否更具针对性，影响到将进行的论证是否有扎实的立论基础。概括要点的目的，在于准确把握住给定资料，以便进一步着手解决问题。
在概括时要注意语言的准确、精炼。通常概括要点时会根据材料的不同情况要求其字数在200字左右，因此应惜墨如金，简明扼要地表达出题目的要求。
3、对策的提出
提出对策是申论的关键环节，重点考查考生思维的开阔程度、探索创新意识、应变能力和解决问题的能力。考生可以有较大的自由空间，根据各自的知识阅历，对同一问题各抒己见，见仁见智。需要注意的是，只有结合给定资料所涉及的范围和条件，才可能提出切实可行的对策方案。
应该特别注意所提对策应是针对背景资料反映的主要问题的，有很强的限制，不能超出资料给定的范围和条件。针对主要问题提出的对策方案必须写得合理和切实可行，要符合我国的国情、民情、政策、法律等，措施要切合实际，应抓住要害，切忌面面俱到，舍本求末。
4、论证的进行
进行论证是申论的最后一个环节。它是“论”的能力的充分体现。它要求考生充分利用给定资料，切中主要问题，全面阐明、论证自己的见解。前面三个环节尽管非常重要，不容任何懈怠，但相对于最后这个环节来说都还是铺垫。论证环节，需要浓墨重彩，淋漓尽致。这不仅因为它所占字数多，分值相对较高，而且一个人的知识基础、能力水准、思维品质、文字表达都将在这个环节得到更全面、更充分的展示。
参考资料：
具体来说，公务员申论A类考试可能包括以下内容：
1. 答题模式：一般为选择题和主观题相结合的形式。选择题可能涉及政治、法律、经济、文化等方面的知识，主观题则要求考生针对给定的情境或问题进行分析和论述。
2. 综合素质测试：考察考生的综合素质，如逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力、组织和表达能力等。
3. 实际工作情境分析：要求考生根据实际工作情境或案例进行分析和解答，考察考生的实际应用能力和解决问题的能力。
请注意，具体考试内容可能因地区和年份的不同而有所差异。建议您在报考时仔细阅读招考公告，了解具体的考试要求和内容，以便有针对性地进行备考。