写作思路：先写保龄球的场景，然后再细致描写掷保龄球的动作，最后鼓舞人心。
1、当你面对强劲的对手的，请你不要忘记——你能行。当你要抛出保龄球时，请你不要忘记——你能行。当你失去斗志时，请千万不要忘记在场外为你呐喊的我们永永远远都相信——你一定能行。
2、看，眼前的那个保龄球，不要再犹豫了，用力推掉它吧，胜利属于勇敢者。
3、手握保龄球，心有成竹，虽有几分沉重，几分辛苦，正现人之本色，豪情万丈，—声嚎去，只见铅球已飞出，呀，太棒了，我为你欢呼，我为你骄傲。
4、手里紧握那沉重的保龄球，那铅球上凝集了你的希望，你的理想，汇集全身的力量，推出理想，推出希望，铅球在空中闪亮，理想在空中发光。
5、保龄球从你手里抛出，在空中划过一条，优美的抛物线。铅球从空中划过，落在竞赛场上，留下一个精彩的痕迹。每一次的投掷，都是激情的展现;每一次的落地，都是努力的结果。加油，赛出你的水平，秀出你的实力。
写作思路：从文章的写作目的、中心主旨入手，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来，正文：
你，摆好姿势，手中的垒球，是生命的起跑线。你，挥动手臂，一颗垒球，像流星一般落下。听，周围传来了同学的掌声，看，老师向你投来赞赏的目光，世界万物在为你喝彩你成功了！千疮百孔的垒球，证明了你的努力;闪闪发亮的金牌，证明了你的实力。
努力吧！加油吧！朝着世界冠军的目标奋斗！一道优美的弧线划过眼前，我不禁浮想连篇这精彩的弧线啊凝结着多少辛勤的汗水，无伦的弧线啊，寄托着多少热切的期盼。
它是这般自然，又是如此完美，没有什么遗憾，只会留下一片美的体验。我要永远将你留下让我的心中印上一条弧线。
一个小小的垒球，凝聚着运动员们的力量和梦想。奋力投出，白色的垒球从手中飞出，划过天空，越过草地，飞向梦想的终点。也许距离不同，但都在这金秋十月的天空中画出了一条完美的弧线。每一次的投出也许不是最美，但弧线永远令人赏心悦目。
运动员们加油，用梦的力量在这次运动会上画出一条最美的弧线吧。初三的运动员们加油，不论结果如何，都不气馁，享受这美丽的弧线。运动员们加油，超越自我，加油！
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