我尝到了怀疑的甜头 作文
麻烦大家帮忙写这么一篇作文，题目就叫做《我尝到了怀疑的甜头》，这是学了《怀疑与学问》以后老师留的练笔，我还没理清结构，麻烦大家帮忙理一下思路，或者写一篇文章，写文章是最好拉，如果时间紧促，可以写提纲！
如果好的话，一定增加悬赏，决不食言！
要点：
1、事情的经过和发展。
2、具体说明甜头。
3、我明白了是什么。
正文：
昨天小高邀我到他家打游戏。平时我们两个闹得很僵，彼此是学习的竞争对手。他想我跟他打游戏机，这很不寻常。但是，尽管充满疑虑，我还是穿戴鲜亮去了。一定不能让他把我看扁！ 我按响门铃，不到几秒钟，小高穿着拖鞋跑来开门，问候的话还没吐出口，他就强拉我进房间。
我顿时感到有阴谋，连忙挣脱他的手退回门口，盯着他说：“不要耍花样，有事就在这里说，我就不进去了，我妈还等我回去吃饭。”说完，我站在那里一动不动，等待他开口。 “你不要紧张，只是有些问题需要请教你，没有恶意，我知道我们平时合不来，但不影响我们相互学习吧！”然后，他微微侧起身子。
这明显是希望我自己走进去。我信不过他，万一他明天向老师告密说我把时间浪费在游戏机里，还诱惑他一同玩，那我在老师心目中的地位不就一落千丈吗？于是，我又质问道：“你为什么不去问老师，平时你不是经常在老师面前显摆吗？”我看到，他有点火了，不住瞪着我，平时我们见面总是这样的眼神。
他不耐烦的吼道：“你进不进？不进拉倒！”居然对我这么大喊大叫，当然不能服软。我一字一顿对着他说：“让我进，没门！”他气炸了，握紧拳头向我走过来。 “小高，你要打同学吗？”一声质问适时响起。我晕，怎么会是班主任老师？他在小高家给小高辅导吗？老师居然不到我家去，为什么？一瞬间，许多问题纷涌而来，我木然站在那里不知所措。
这时小高的父母也出来，把我拉进去，一边安慰我，一边告诉我事情的原委。 原来老师见我和小高整天大眼瞪小眼，于是让我们今天和解。但是小高不愿意，要求我必须听他的，老师便与他打一个赌。如果我在毫不知情的情况下，接受小高的邀请进入他家，那么小高就是我大哥了，但是如果我表现怀疑并要求解释清楚，那么说明我的怀疑精神能让我胜任大哥的角色。
结果证明我没有辜负老师的期望！ 经过这次波折后，我尝到怀疑的甜头，也获得一份真正的友谊，那以后我们形影不离，共同进步！。
第一段讲课上学数学解题，你发现老师做得不对，少写了一个小数点。
描写一下当时课堂的情况。
第二段，讲大家的反应，你看到大家有的有疑惑，有的想举手却没举，有的不管接着抄笔记。你的心理要多写一下，使自己算错了还是老师算错了？
第三段，激烈的心理斗争，怀疑老师错了。终于大胆举手了，站起来却又不敢说，一定要描写心理的斗争，怀疑，又有点勇气不足。
第四段终于鼓足勇气，老师表扬了你，同时通过老师的口，将一下一个小数点的重要性，比如航天飞机算错一个小数点会怎么样之类的。
第五，结尾，学习就要有怀疑的精神，打破砂锅问到底的精神，才能有所创新。
我觉得楼上的偷东西的不是很合适。。。
觉得我的还可以可要记得给分哦：）本回答被提问者采纳
1 题目：我尝到了怀疑的甜头。
2 中心思想：通过作者对班长是真正的小偷这个怀疑通过不屑的努力找到了有关的证据证明怀疑是对的，从而证明了好朋友的清白。歇视了一个道理：人应该要有大胆怀疑的精神，并以坚持不懈的努力和大胆的求真精神去求证自己的观点，社会才会进步，国家才会发展的道理。
3 内容：
第一段大意：我学习了《怀疑与学问》
第一段大意：我的好朋友被人指责偷东西。
第二段大意：我们大胆怀疑平时表现优秀的班长是小偷。
第三段大意：我帮助我的好朋友去抓小偷所经历的种种困难。
第四段大意：我们终于证实了我们的怀疑。
第五段大意：提倡人们要事实求是，大胆怀疑，社会和国家才会进步。
（具体的内容细节你自己去现象吧，只要符合逻辑就可以了）
这句格言给我很大的启发,天才固然重要,但勤奋做好任何事情的根本,是知识和智慧的基础；做什么事情都没有捷径,只有靠自身的努力才能取得成功;勤奋是我们做想成功的重要基石,他会帮助我们再前进中获得更多的经验知识,在不断总结和吸取中获得进步.
在日常学习中我经常用这句话鞭策自己、要求自己,我要求自己勤奋做好每一件事.平时我要把每天的时间充分利用起来,勤勤恳恳地做好每一件事.原来我的英语很差,英语单词总记不牢,后来,我想起爱因斯坦的这句话：在天才和勤奋之间,我毫不迟疑的选择勤奋……于是每天早起30分钟背英语单词,天天坚持,用了半个学期的时间练习,掌握了近千个单词,背单词的兴趣也越来越浓,背起来也越来越有方法了,这还多亏了“勤奋”这个好老师呀!现在我们出去玩时,可以给爸爸妈妈讲马路上许多英文路牌的意思,害了一告诉爸爸妈妈电视上所出现过的英文单词都是什么意思,甚至还可以听英语广播呢.因为勤奋攻克了英语难关,我深深尝到了勤奋的甜头,从此,在学习上更加勤奋.
由于勤奋,还成就了我学圆号.我是学校的管乐团的首席圆号手,开始老师留的去既简单又好吹.随着年级的增高,曲子愈来愈难,2008年11月练的《莫扎特第四圆号协奏曲》我一下子感到好难啊!节奏难、音太高、谱子太长.开始我非常努力的吹,可是提高的并不快,怎么练不好,于是起了放弃的念头,这句格言又在我的耳畔响起,于是我就比别人多下功夫练习,别人吹以便我吹十遍,一段一段地吹,把节奏、音符不准的地方分开来吹,直到练习吹熟练为止.经过不懈地努力,终于达到了老师的要求,并且还出色地完成了演出任务,收到了各级领导的好评.
勤奋让我的学习更优秀,勤奋使我的生活更充实!勤奋把我变得更加自信更加踏实……我都要选择勤奋,勤奋带来的收获就像春天播下的种子一样,秋天一定会有丰硕的果实.让我再一次说,我的一生都要选择勤奋!