一个五年级语文基础不好的学生，该怎样给他上课和辅导？一个不愿与人交流的孩子该怎样教

Question

如题所述

Answer 1

1. 多多了解孩子：在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。
2. .吸收教育知识：社会在变化，孩子的成长环境也在变化，那么教养方式自然也要不断进步。身为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育新知。在传统的亲子教育方式中，多半是父母用权威来教育孩子，而打骂处罚更是权威教育的重要方法。
3. .耐心倾听孩子：如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。
4. 真正放下身段：有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子。对此特别建议，希望家长真正放下身段，从内心尊重孩子，不要再用命令的口气跟孩子说话，将孩子当做成人一样给予尊重。不要总是对孩子说“不”，而是要给孩子选择题，让孩子自己做决定。　
5. 跟孩子讲道理：除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。
6. 让孩子去体验：如果孩子老是听不进大人的话，那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。
7. 同孩子做协商：不要总是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就连大人也很痛苦。孩子也是人，当然有他自己想做的事，因此，同孩子做协商，各退一步也许是很好的方法。等家长把事情处理完，再带孩子去公园尽情地跳。
8. 盛怒时不管教孩子：在极度愤怒的状况下，家长肯定无法以理性的方式来管教孩子。所以，当家长无论如何也平静不下来的时候，建议家长暂时离开现场，或是转移自己的注意力去做别的事，如打电话给朋友聊天、听音乐等。等自己平静下来以后，再和孩子好好谈谈。
9. 修正对孩子的期望：有时家长真的太过于求好心切了，常常拿自己都做不到的标准(或许是家长自以为能够做到，但实际上从来没有做到过！来要求孩子。要知道，孩子年龄还小，有好动、固执、健忘等表现都很正常。
10. 真诚对待孩子：有些家长在与孩子做沟通的时候，总是喜欢用指责或命令式的语气，这常常让孩子难以接受。亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的，家长可以很诚实地将自己的担心或情绪解释给孩子听，让孩子了解他的行为会让你难过，或是会让你担心、惧怕。

Answer 2

1,找他谈心，帮他找个好朋友，打开他的心扉
2，让他的好朋友先来慢慢帮助他，记得不要着急，要给他们充足的时间。有时我们是想给后进的孩子补一补，但一天往往时间安排太紧，所以事情难免只是空头支票，并没落到实处。我就深有体会。
3，辛苦一点给他个人制定一份考核方案，在他进步时及时表扬，让他逐步找到学习的信心。
4，久而久之，他会进步的。

试一下吧，因为班班有本难念的经。本回答被网友采纳

Answer 3

家长您好！您的孩子已经上五年级了，从时间上说落下了很多东西，因为语文就是一个不断积累的学科，孩子的兴趣应该不是很大，单靠上课和辅导是解决不了根本问题的啊。首先家庭里要有读书的氛围，打铁还需自身硬，家庭是孩子的发源地，学校知识是分支包括将来的社会上给予孩子的都是分支，做为家长应该首先喜欢语文这门学科，并把其中的乐趣分享给孩子，让孩子自己去咀嚼到知识的甜味，才会自己去探索。您可以尝试从其他方面入手语文，其实这门学科相当有意思，我已经毕业了工作，但是还是不断地研究语言这门学科，很有意思，比如汉字的来历，成语的来历，从三个字到十个字的成语都有其不同的出处，先从这些方面入手，相信孩子会感兴趣的。追问

作为 老师应该怎么教

Answer 4

链接: https://pan.baidu.com/s/1LvCWgG-gnepPtznySWMmFg

 提取码: mrju

通过童话、寓言、儿歌等内容，力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础。 

希望这份文件可以帮助到您和您的孩子。

Answer 5

既然知道基础不好，就从补习基础知识开始就行。如拼音、字、词、句等。