爱的教育主要人物是谁

如题所述

安利柯:一位意大利的四年级小学生,本书的主人公,就读于意大利丘林市小学一个乐观进取的优秀少年,十二岁。他出生在一个充满爱与信任的家庭。
  安利柯的父亲:一个充满爱心和耐心的长者,他对教育的意义和目的有深刻的理解。他常常采取一种设身处地的教育方式,让安利柯从日常生活点滴中体验到生活以外的愈多宝贵知识和人情,及时纠正安利柯错误的思想倾向,是安利柯健康成长过程中不可缺的重要角色。
  卡隆:他体格壮硕,富有侠义精神,时常帮助弱小,是同学们眼中正义的象征。
  代洛西:极受同学尊敬的班长,他是一位富商的儿子,从不欺负穷人,他是品学兼优的模范学生。
  耐利:身材瘦弱,一张苍白的小脸,常遭戏弄。他发愤图强,在友情的世界中坚强地站了起来。
  科洛西:卖野菜人家的孩子,父亲因犯案被囚,他一只手臂有残疾,性格懦弱自卑。是同学们的鼓励,让他重拾欢颜
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第1个回答  2013-02-18
爱的教育人物简介

安利柯:

《爱的教育》主人公,由于父亲的引导和教育,纯真善良,学习勤奋,待人诚恳、友善。

卡隆:他为人诚实和蔼,乐于助人,学习非常用功。他的性格非常温和,同时又富有正义感。

代落西:班长,尖子生,他性格开朗活泼,同时为人和气,谦虚善良,对同学诚恳友爱。大家都非常喜欢他。

费兰谛:调皮鬼,一副狡猾无赖像,喜欢嘲弄人,欺负弱小,捣乱,偷窃,屡教不改,有许多恶习。

克洛西:卖菜人的儿子,略有残疾,父亲曾坐过监牢。
第2个回答  2012-08-07
安利柯:小说主人公,出生在一个幸福和睦的家庭,他在学习上勤奋努力。   
安利柯的父亲:一个充满爱心和耐心的长者,他对教育的意义和目的有深刻的理解。他知道知识并不是教育的全部意义,其中的行为教育也至关重要。他常常采取一种设身处地的教育方式,让安利柯从日常生活点滴中体验到生活以外的愈多宝贵知识和人情,及时纠正安利柯生活、学习中不正确的思想倾向,是安利柯健康成长过程中不可缺的重要角色。   
卡隆:他时常帮助弱小,是班上弱小同学的守护神。   
代罗西:一位极受全班同学尊敬的班长,他是一位富商的儿子,但从不欺负穷人,而是慷慨大方,待人和气,充满爱心,快乐活泼,总是全班第一,是一位品学兼优的模范生。   
奈利:身材瘦弱,还是个驼背,一张小脸整天都是苍白色的。
第3个回答  2012-12-23
恩里科
第4个回答  2011-12-05
安利柯
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