中考科学实验题目

问下题目 去搜视频学下 听老师说有13个实验 其中有化学 物理 和生物什么的

说是抽签 但还是都知道的好

实验加试步骤要求

一, 平面镜成像
1, 选器材:相同的蜡烛模型2个,8开白纸1张,镀膜的玻璃板(带固定支架)1块,刻度尺(20cm以上)1个。附加器材:凸透镜1个,平面镜1个
2, 组装
3, 在水平桌面上移动蜡烛找像
4, 未点燃蜡烛B与点燃蜡烛A的像重合,标记A,B的位置
5, 改变物距重复3,4
6, 再改变物距重复3,4
7, 得出“物象等大”的结论
8, 在白纸上画出三次实验的物象连线
9, 用刻度尺量出物距和像距得出“像距等于物距”的结论
10, 拆卸器材,将器材放回原处。
次数 物到平面镜的距离cm 像到平面镜的距离cm 像与物的大小比较
1
2
3
二, 凸透镜成像特点------2f>u>f时
1, 选器材:光具座1个,10cm焦距的凸透镜1个,光屏1个,蜡烛1支,火柴1盒或打火机,附加:刻度尺20cm以上1个,平面镜1个。
2, 组装
3, 调整凸透镜中心,烛焰中心,光屏中心在同一高度
4, 把物体放在2f>u>f以内的某一位置
5, 移动光屏找到清晰的像
6, 记下物距和像的性质
7, 8,改变物距且2f>u>f再做两次实验
9, 得出结论:
10, 拆,归位

物距cm 物距与焦距的关系 像的性质
虚实 大小 倒正

三, 测金属块的密度
1, 选器材 :托盘天平(配砝码)1套,量筒1个,金属块(用细线系好)1块,烧杯(内装适量的水)1个。附加:木块1个,烧杯1个。
2, 组装:(调节天平在水平位置平衡)
3, 用天平测质量时,左物右码,调节游码 衡梁平衡。
4, 用镊子取放砝码
5, 记下金属块的质量。
6, 在量筒中加入适量的水,记下水的体积(规范读数,平视)
7, 将金属块放入量筒中,记下金属块和水的总体积。
8, 算出金属块的体积
9, 算出金属块的密度
10, 拆卸 放回原处(量筒水倒回烧杯)
金属块质量g 量筒中水的体积ml 放入金属块的总体积ml 金属块的密度ρ

四,探究浸没在水中的物体所受浮力的大小与深度是否有关
1, 选器材:弹簧测力计(量程要合适)1个,刻度尺(15厘米以上)1个,大烧杯(内装适量的水)1个,铁块(用细线系好)1个。附加:烧杯1个,小车1个。
2, 组装:将铁块挂在弹簧测力计上。
3, 用手提着弹簧测力计的铁环。
4, 记下弹簧测力计的示数(铁块重)
5, 铁块浸入水中,记下深度(写浅,中,深也可)
6, 记下弹簧测力计的示数,算出浮力大小
7, 改变深度重复 5,6
8, 重复5,6
9, 结论:
10, 拆 ,归位。
实验次数 物重G物/N 物体浸没深度 弹测示数F拉/N 浮力F浮/N
1
2
3
五.探究浮力大小与排开液体的体积的关系
1.选器材:弹簧测力计(量程合适,分度值小)大烧杯(内装适量的水)一个大物块(用细线系好,体积不小于40cm3)附加(量筒,木块)
2.组装:将物块挂在弹簧测力计上。
3.用手提着弹簧测力计的铁环。
4.记下物块的重力的大小。
5.将物块的一部分浸入水中,记下浸入的体积,V排按大中小次序不可打乱次序。
6.记下弹簧测力计的示数,算出浮力的大小。
7.增大物块浸入的体积,重复5,6
8.在增大物块浸入的体积,重复5,6
9.得出结论:
10.拆卸器材,放回原处。
实验次数 物重G物/N 排开液体的体积V排 弹测示数F拉/N 浮力F浮/N
1
2
3
六.探究杠杆的平衡条件。
1.选器材:有刻度的杠杆及其支架1套,勾码1盒,附加(铁架台,刻度尺)
2.组装
3.调节杠杆在水平位置平衡
4.在杠杆两端挂勾码,是杠杆在水平位置平衡
5.记下力的大小和力臂。(记录勾码的个数,不影响结论也行)
6.改变力的大小或力臂,重复4,5
7.改变力的大小或力臂,重复4,5
8.三次实验应具有普遍性(等臂算一次,2,3和3,2也算一次)
9.得出结论
10.拆卸器材,放回原处。(记录数据画表格)
实验次数 动力F1(钩码个数) 动力臂L1/cm 阻力F2(钩码个数) 阻力臂L2/cm
1
2
3

七、探究滑动摩擦力的大小与压力大小 的关系
1、选器材:长木板1块,带挂钩的长方体木块1个、弹簧测力计(量程要合适)1个、钩码一盒、 附加小车工个、铁块1个
2、组装
3、用弹簧测力计拉木块,使木块在木板上运动(不用铁环也行)
4、拉绳与木板平行
5、木块做匀速直线运动,让下拉力大小
6、记下摩擦拭力的大小
7、改变压力 大小 ,重复3。4。5。6
8、再改变压力 大小,重复3。4。5。6
9、得出结论
10、拆
次数 压力F/N 弹簧测力计示数F/N 摩擦力f/N
1
2
3

八、测定值电阻的电阻
1、选器材;电流表1只、电压表1只、10Ω定值电阻1个、50Ω滑动变阻器1个、带电池盒(干电池之间要连好)、开关1个、导线若干、附加:电压表1只、开头1个
2、画出实验电路图
3、按电路图连接电路
4、电流表和电压表都用小量程
5、闭合开头前,变阻器的滑片在阻值最大端
6、闭合开头,电压取某值,记电流表、电压表的示数
7、改变电压,记下电流表、电压表的示数
8、再改变电压,记下电流表、电压表的示数
9、算出定值电阻的电阻
10、拆、物归原位
次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω
1
2
3
九、测小灯泡的电功率
1、选器材:电流表1只、电压表1只、2.5V小灯泡1个、50Ω滑动变阻器1个、带电池盒干电池3节(干电池之间要连好)、开头1个、导线若干 附加:电流表1只、开关1个
2、画电路图
3、按电路图连接电路,
4、电压表、电流表用小量程
5、闭合开关前,变阻器的滑片在阻值最大端
6、闭合开关,将电压表的示数调到2.5V,完成后续实验
7、使用权电压表的示数调到小于2.5V,完成后续实验
8、使用权电压表的示数调到3V,完成后续实验
9、得出小灯泡的电功率与亮度的关系
10、拆器材,归位
次数 电压U/V 电流I/A 电功率P/W 灯泡亮度
1
2
3
十.探究串联电路电压的规律
1.选器材:电压表1只,5Ω10Ω20Ω定植电阻各1只带电池盒的干电池2节(连好)开关1个,导线若干,附加(电流表1只,开关1个)
2.画出实验用电路图
3.按电路图连接器材。
4.电压表用小量程
5.闭合开关,分别测量每个电阻上的电压和两个电阻的两端总电压
6.记下三个电压值(表格自己设计)
7,换一个电阻,重复5,6
8.再换个电阻,重复5,6
9.得出结论:串联电路中各部分电压之和等于电源电压即(UAC=UAB+UBC)
10.拆卸器材,放回原处
实验次数 AB间的电压U1/V BC间的电压U2/V AC间的电压U总/V
1
2
3

十一、探究电阻上的电流跟两端电压的关系
1.选器材:电流表1只,电压表1只,50Ω的滑动变阻器1个,10Ω的电阻1个,带电池盒的干电池2节,开关1个导线若干,附加(小灯泡1只,电流表1只)
2.画出电路图
3.按电路图连接实物
4.连接过程电流表,电压表用小量程。
5.闭合开关之前,滑动变阻器的滑片位于阻值最大一端。
6.闭合开关,记下第一个测量点的电流表和电压表的示数
7.改变电阻两端电压,再做5次实验(不允许改变电源的电压)
8.测量符合“全程。等距”的要求(6次)
9.得出结论:电阻一定时,导体上的电流与导体的电压成正比。
10.拆卸器材,放回原处(不得拆卸干电池)R= 10Ω
次数 1 2 3 4 5 6
电压U/V

电流I/A
十二、探究电与磁的相互作用(1、电流磁场的存在 2、产生感应电流的条件)
1、选器材;小磁针及支架1个、约50㎝长导线1根、带电池盒的干电池1节、开关1个。
附加;电压表1只、条形磁铁1个2、组3、将拉直的导线放在小磁针上方,通电后小磁针 明显偏转,断电后小磁针 回到原位(用开关控制通、断)
4、通电、断电做三次,观察现象5、得出结论
6、选取器材选取器材:方形线圈1个马蹄形磁铁1个、铁架台1个灵敏电流计1个、导线若干 7、组
8、在垂直方向,斜上方向,平行方向,仅线圈运动,观察电流计的示数9、得出结论
10、拆器材,物归原位。
实验次数 磁针是否偏转
开关闭合 开关断开
1
2
3

次数 线圈运动方向 电流计是否偏转
1
2
3
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第1个回答  2011-12-04
能根据实验目的选择实验药品和仪器,并能安全操作。
(08年河南分)7、在研究气体的性质时,某同学进行了如图所示的操作,有关说法不正确的是
A. 这种研究物质的方法属于实验法
B.这是一种正确的闻气体气味的方法
C.该操作利用了分子在不断运动的性质
D.研究有剧毒的气体物质时也可用此方法
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